世界10大著名学术期刊：自然Nature、新英格兰医学期刊Nejm、科学Science、柳叶刀The Lancet、美国科学院院报Pnas、细胞Cell、化学评论Chemical Reviews、自然通讯Nature Communications、先进材料Advanced Materials、化学学会评论Chem soc rev1、自然Nature《自然》杂志是世界上历史悠久的、最有名望的、科学界普遍关注的、国际性及跨学科的周刊类科学杂志，首版于1869年11月4日。与当今大多数科学杂志专注于一个特殊的领域不同，《自然》是少数依然发表来自很多科学领域的一手研究论文的杂志，许多最重要、最前沿的研究结果都是以短讯的形式发表在《自然》上。2018年12月，世界品牌实验室发布“2018世界品牌500强”，《自然》排名第439。2、新英格兰医学期刊Nejm新英格兰医学期刊（The New England Journal of Medicine），由美国麻州医学协会1811年创办的评审性质医学期刊和综合性医学期刊，始称《新英格兰医学与外科期刊》，经常被列为世界学术期刊医学领域中拥有最高影响因子之刊物。期刊内容包含有：主题性之社论，原创性的论文，旁征博引性的评论性文章，即时短篇论文，案例报告，亦有一独特的报道项目称之为《临床医学影像》。3、科学Science《科学》（英语：Science）是美国科学促进会出版的一份学术期刊。《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。该杂志于1880年由爱迪生投资1万美元创办，于1894年成为美国最大的科学团体“美国科学促进会”的官方刊物。《科学》的科学新闻报道、综述、分析、书评等部分，都是权威的科普资料。2018年12月，世界品牌实验室发布《2018世界品牌500强》榜单，科学排名第383。4、柳叶刀The Lancet《柳叶刀》是1823年爱思唯尔（Elsevier）出版公司出版的杂志，1823年由汤姆·魏克莱所创刊，取名“柳叶刀”，寓意著期刊立志成为“照亮医界的明窗”。该杂志从诞生至今，未曾加入任何一个医学或科学组织，目前在整个医学界仍保持着其独立性和权威性。《柳叶刀》目前主要刊登原创性研究文章、评论文章、社论、书评、短篇研究文章，也有其它一些在刊内常登载的文章，如特刊消息、案例报道等。5、美国科学院院报Pnas《美国科学院院报》全称Proceedings of the National Academy of Sciences，简称PNAS，和《自然》《科学》齐名，是一种权威综合性科技期刊，自1914年创刊至今，《美国科学院院报》仍提供高水平的前沿研究报告、学术评论、学科回顾及前瞻、学术论文和美国国家科学学会学术动态的报道和出版，是被引用次数最多的综合学科文献/周刊之一。
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官网上查到的有关吴一全老师的权威介绍： 报告人简介： 吴一全，1998年毕业于南京航空航天大学，获信息与通信工程学科博士学位，2009年晋升为教授，2011年评为电子信息工程学院信息与通信工程系“信号与信息处理”学科博士生导师。 长期从事图像处理与分析、目标检测与识别、视觉检测与图像测量、图像编码与视频通信、视频处理与智能分析、生物特征识别与数字水印及智能信息处理方向的教学和科研工作。目前主持国家自然科学基金、航空科学基金、国家重点实验室重点基金、教育部、中国科学院基金等30余项科研项目。 在目标检测、图像分割、多尺度几何分析、图像去噪、增强、匹配、融合、检索、Contourlet/分形编码、小波/Contourlet图像/视频水印、特征提取、车牌识别、指纹识别等领域做出了创造性贡献。著名媒体也曾专题报导他主持研发的系列产品。 在国内外核心期刊和国际学术会议论文集发表论文 240余篇，以第1作者发表论文130余篇，100余篇出自EI、SCI源刊，被引用2000余次。曾两度名列全校学术榜第3名。 参与编写出版了《百科技术词典》、《测试信号分析与处理》等。为硕士、博士研究生主讲过数字图像处理、Adaptive Filter、Wavelet Analysis、Video Processing and Communications、混沌与分形、数字信号处理、模式识别等多门课程。 两度获教学优秀2等奖，一次获教学成果1等奖，一次获科研1等奖。现为30余家重要核心学术期刊、《中文核心期刊要目总览》、国家自然科学基金项目特约评审专家，多次聘为IEEE国际会议程序委员会专家、南京信息产业协会理事，曾兼任国家级重点高新技术企业技术副总监和技术顾问。近年他指导的硕士研究生先后有15篇评为校、江苏省优秀硕士学位论文。
还可以。南京邮电大学学报（自然科学版）属于(双月刊)，审稿周期在(1至3个月）左右，具体周期以杂志社公布为准。如果时间不允许的，可以选择其他的报刊投稿。南京邮电大学学报自然科学版属于双月刊，审稿周期在1-3个月左右，具体周期以杂志社公布为准。南京邮电大学学报自然科学版是由江苏省教育厅主管、南京邮电大学主办的以通信、电子和信息学科为特色的专业性学术期刊，创刊于1960年，是全国创办最早的电子通信类期刊之一。南邮学报主要刊登电子通信和信息技术的应用基础理论与工程技术研究学术论文。
当然是核心，中宣部、新闻出版总署、中科院、中国科协、中国期刊协会都予以支持！
南京邮电大学代码10293，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。南京邮电大学简介：南京邮电大学（Nanjing-University-of-Posts-and-Telecommunications），简称“南邮”（NJUPT），是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，国家首批世界一流学科建设高校，江苏高水平大学建设高校；入选国家“2011计划”、“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，国际电信联盟首个学术成员，CDIO工程教育联盟成员单位，国际电信联盟亚太电信组织在华培训基地之一；是以电子信息为特色，工学门类为主体，理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融，博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的重点大学。截至2022年3月，学校拥有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区；各类在籍生3万余人。截至2021年11月，学校设有本科专业59个，29个院（部、中心）和1个独立学院南京邮电大学通达学院。历史沿革学校前身是1942年创办于山东抗日根据地的“战时邮务总局干部训练班”，历经“战邮”学校、山东大学邮电专科部、华东邮电学校等阶段，1958年经国务院批准改建为本科高校，取名南京邮电学院，2005年4月更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校，2000年起实行中央与地方（现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省）共建，以江苏省管理为主。2013年10月，原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。2018年成为教育部与江苏省共建的“双一流”建设高校。师资力量截至2020年8月31日，学校有教职工2600余人，其中博士生、硕士生导师984人，专任教师中具有高级专业技术职务的比例为67%，具有博士、硕士学位的比例为70%。曾经引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。有中国两院院士（含双聘等）8人，“国家杰出青年科学基金”获得者4人，国家百千万人才工程5人，国家“优秀青年科学基金获得者”7人，中科院“百人计划”1人，国家教学名师1人，全国优秀教师1人，享受政府特殊津贴46人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，国外院士5人、国际电气与电子工程师协会会士（IEEE-Fellow）7人。有国家重点领域创新团队1个，教育部创新团队1个，教育部“全国高校黄大年式教学团队”1个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。教学建设截止2014年5月，南京邮电大学建有7个国家特色专业建设点，1个国家专业综合改革试点项目，省级品牌特色专业及建设点18个，国家级卓越计划专业8个，省级卓越计划专业5个，省级重点专业（类）9个。国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级工程实践教育中心2个，国家级校外实践教育基地1个，省级实验教学示范中心（含省级实践教育中心）14个。学校人才培养工作成绩显著，在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。长期以来，学校立足培养全面发展的高质量人才，坚持“基础厚、素质高、能力强”的原则，不断深化教育教学改革，构建了特色鲜明的人才培养体系。近年来，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项；国家级精品课程1门，国家级双语教学示范课程1门，国家级精品资源共享课1门，教育部—英特尔精品课程1门，爱课程网中国大学MOOC课程13门，国家精品在线开放课程3门；国家级精品（优秀）教材2部，“十二五”国家级教材规划8部；教育部高校校园文化建设优秀成果一等奖1项。学科建设截止2021年11月，学校有博士后流动站3个，一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点14个，专业博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点23个、二级学科硕士学位授权点32个，专业硕士学位授权点12个，本科专业59个。国家重点学科（培育点）1个，国家特色专业建设点7个，国家专业综合改革试点项目1个，9个专业通过国家工程教育专业认证，国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个，作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。学术科研学校具有良好的教学、科研支撑条件。现有国家地方联合工程研究中心1个，国家地方联合工程实验室1个，省部共建国家重点实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心2个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，国家级工程实践教育中心1个，国家级校外实践教育基地1个，国家级高校学生科技创业实习基地1个；原信息产业部重点实验室11个，中央财政专项实验室（含中央地方共建）79个。图书馆拥有纸质文献藏书量220余万册，其中信息、通信、电子等专业文献齐全、富有特色。学校在现代信息交换与通信网络、移动通信与电磁兼容、信息理论与通信信号处理、有机电子与信息显示、信息管理与信息系统、图像处理与数字视频技术、计算机通信与信息网络安全、光通信与光电子技术、量子信息处理、信息材料与纳米技术、非线性电路与智能优化技术以及人口学等研究领域有一定优势。2011年到2014年，承担国家“973计划”、“863计划”、国家科技重大专项、国家科技支撑计划和国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等各类科研课题2473项，发表学术论文7915篇，其中3389篇被SCI、EI、ISTP收录，获国家自然科学奖二等奖1项，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖1项。学校物联网科技园“综合信息智慧服务平台”作为全省唯一高校代表参加江苏省政府2011年7月主办的全省企业创新成果展。国际电信联盟（ITU）第18届全权代表大会上通过重要决议：邀请大学和科研单位作为其学术会员参加国际电联的活动。南京邮电大学向国际电联提出申请并得到批准，是世界第一个成为国际电信联盟学术成员的大学。合作交流学校自1990年起就成为亚太电信组织（APT）在中国的培训基地之一，二十多年来，共培训了27个国家和地区的25批学员。截至2013年末，学校已与12所外国高校签订了合作协议，先后有近千名国（境）外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问，共聘请30余名外国专家来校任教，共有28项学生交流项目，海外教育学院与纽约理工学院合作的通信工程、数字媒体技术、计算机科学与技术以及通达学院与英国密德萨斯大学合作的信息管理与信息系统共4个专业获教育部批准为中外合作办学项目。2013年实现研究生层次的留学生招生。学校积极推进国际交流合作。入选国家2017年度“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”），招收本、硕、博三个层次海外留学生，生源来自俄罗斯、加纳等40余国，在校留学生近400人。先后有近千名国（境）外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问，现有30余项学生海外交流项目，海外教育学院与美国纽约理工学院合作的4个专业获教育部批准为中外合作办学项目。积极参与国际电信联盟（ITU）组织的各项会议，承接亚太电信组织（APT）在中国的培训任务，参与通信领域相关国际标准的制定。学术资源南京邮电大学图书馆实行一馆三舍运行模式：三牌楼校区图书馆馆舍于1983年6月建成，使用面积7531平方米,阅览座位850个；仙林校区图书馆馆舍于2007年动工兴建，建筑面积33018平方米，阅览座位4250个，锁金村校区图书馆建于1981年，建筑面积约1400平米，现为中转书库。截至2020年10月，图书馆拥有纸质藏书253万余册、中外文期刊376种、电子图书83万余册，电子期刊287万余册、中外文数据库73个，自建了《大清邮政舆图》等特色数据库，并拥有大量的磁带、磁盘、光盘、音像资料等各种载体的文献资源。特色专业及学科国家特色专业建设点（7个）：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、自动化、工商管理国家专业综合改革试点项目（1个）：通信工程省级品牌特色专业及建设点（18个）：通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光信息科学与技术、计算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、信息与计算科学、工商管理、信息管理与信息系统、英语等国家级卓越计划专业（8个）：自动化、通信工程、光电信息工程、电磁场与无线技术、测控技术与仪器、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术世界一流学科建设学科（1个）：电子科学与技术国家重点（培育）学科（1个）：信号与信息处理江苏省优势学科（2个）：信息与通信工程、有机光电子学江苏省重点一级学科（1个）：信息与通信工程省重点序列学科（1个）：智能电网与控制技术“十一五”期间江苏省重点学科（3个）：电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理校级重点学科（9个）：英语语言文学、应用数学、管理科学与工程、教育技术学、光学工程、控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程校级重点（培育）学科（8个）：应用经济学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、物理学、材料科学与工程、电气工程、设计学
不是说满大街都是核心，核心刊价格比较贵，审稿时间很长
世界10大著名学术期刊：自然Nature、新英格兰医学期刊Nejm、科学Science、柳叶刀The Lancet、美国科学院院报Pnas、细胞Cell、化学评论Chemical Reviews、自然通讯Nature Communications、先进材料Advanced Materials、化学学会评论Chem soc rev1、自然Nature《自然》杂志是世界上历史悠久的、最有名望的、科学界普遍关注的、国际性及跨学科的周刊类科学杂志，首版于1869年11月4日。与当今大多数科学杂志专注于一个特殊的领域不同，《自然》是少数依然发表来自很多科学领域的一手研究论文的杂志，许多最重要、最前沿的研究结果都是以短讯的形式发表在《自然》上。2018年12月，世界品牌实验室发布“2018世界品牌500强”，《自然》排名第439。2、新英格兰医学期刊Nejm新英格兰医学期刊（The New England Journal of Medicine），由美国麻州医学协会1811年创办的评审性质医学期刊和综合性医学期刊，始称《新英格兰医学与外科期刊》，经常被列为世界学术期刊医学领域中拥有最高影响因子之刊物。期刊内容包含有：主题性之社论，原创性的论文，旁征博引性的评论性文章，即时短篇论文，案例报告，亦有一独特的报道项目称之为《临床医学影像》。3、科学Science《科学》（英语：Science）是美国科学促进会出版的一份学术期刊。《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。该杂志于1880年由爱迪生投资1万美元创办，于1894年成为美国最大的科学团体“美国科学促进会”的官方刊物。《科学》的科学新闻报道、综述、分析、书评等部分，都是权威的科普资料。2018年12月，世界品牌实验室发布《2018世界品牌500强》榜单，科学排名第383。4、柳叶刀The Lancet《柳叶刀》是1823年爱思唯尔（Elsevier）出版公司出版的杂志，1823年由汤姆·魏克莱所创刊，取名“柳叶刀”，寓意著期刊立志成为“照亮医界的明窗”。该杂志从诞生至今，未曾加入任何一个医学或科学组织，目前在整个医学界仍保持着其独立性和权威性。《柳叶刀》目前主要刊登原创性研究文章、评论文章、社论、书评、短篇研究文章，也有其它一些在刊内常登载的文章，如特刊消息、案例报道等。5、美国科学院院报Pnas《美国科学院院报》全称Proceedings of the National Academy of Sciences，简称PNAS，和《自然》《科学》齐名，是一种权威综合性科技期刊，自1914年创刊至今，《美国科学院院报》仍提供高水平的前沿研究报告、学术评论、学科回顾及前瞻、学术论文和美国国家科学学会学术动态的报道和出版，是被引用次数最多的综合学科文献/周刊之一。
“中国百种杰出学术期刊”是由科技部中国科技信息研究所发布的。在《中国科技期刊引证报告》（核心）定期公布的 20 余种科学计量指标基础上，中国科技信息研究所研制了中国科技期刊综合评价指标体系。中国科学技术信息研究所是国内科技期刊的权威评价机构。每年推出的百杰期刊是根据该所研制的中国科技学术期刊综合评价指标体系评定的，评定过程也完全由该所聘请各学科专家独立操作进行，根据源期刊的十余个科学计量指标用纯数学的分析结果进行评定，不需要参评期刊提供任何材料，其评定结果客观公正，代表了中国科技期刊的最高学术水平，是业界公认的比较客观、全面和科学的期刊评价体系。采用层次分析法，由专家打分并分学科对每一种期刊进行综合评价，从近 5000 种科技期刊中，遴选推出了中国百种杰出学术期刊名单，名单涵括中国出版的中英文学术期刊，代表中国学术期刊的最高水平。百种杰出学术期刊榜单每年更新一次，竞争十分激烈。自 2002 年榜单推出以来，遴选出一批杰出学术期刊。在科技期刊出版竞争激烈，优质稿件外流的大环境下，国内主办的英文期刊也是异军突起，中文期刊特别是中文大学学报的办刊环境日益恶化。稿源是学术期刊的生命，但是在“自由竞争”条件下，争夺优质稿源显然不是大学学报等中文期刊的优势。
1、北京：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空zhi航天大学、北京师范大学、中央民族大学、中国农业大学。2、陕西：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学。3、湖南：湖南大学、中南大学、国防科技大学。4、上海：同济大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学。5、四川：四川大学、电子科技大学。6、湖北：武汉大学、华中科技大学。7、江苏：南京大学、东南大学。8、天津：天津大学、南开大学。9、辽宁：东北大学、大连理工大学。10、山东：山东大学、中国海洋大学。11、广东：中山大学、华南理工大学。12、福建：厦门大学。13、浙江：浙江大学。14、安徽：中国科学技术大学。15、重庆：重庆大学。16、黑龙江：哈尔滨工业大学。17、吉林：吉林大学。扩展资料：大学的作用在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的：“从功利派的论点中看到了真正教育的死敌。新大学在功利派理论的指导下，更看重的是专业培训而不是文化要求，是考试及结果而不是心理过程，是对事实的被动获取而不是心智的一般活动。”纽曼所指的“新大学”，是违背了大学的逻辑而将按市场经济的逻辑和政治的逻辑当作它的使命来运行的大学。参考资料来源：百度百科-全国高等学校名单
南京都有哪些一本大学，以下为南京一本大学名单及高校排名： 南京大学 东南大学 河海大学 南京农业大学 中国药科大学 南京理工大学 南京航空航天大学 南京工业大学 南京林业大学 南京医科大学 南京中医药大学 南京师范大学 南京财经大学 南京邮电大学 南京信息工程大学 金陵科技学院 南京工程学院 南京晓庄学院 南京审计学院 江苏警官学院 南京体育学院 南京艺术学院 三江学院 以上为南京一本大学名单及排名由长春工业大学自考整理汇总，仅供考生参考。
人力资源管理专业2001年开始招生，如今已经有5届毕业生。在学校和学院的正确领导下，经过系全体教师的不懈努力和探索，人力资源管理专业从不成熟到逐步走向成熟，当前已经成为一个具有比较完备的人才培养体系，就业形势较好的本科专业。一、学科团队与研究方向本专业拥有一支教育理念先进、治学严谨并富有创新精神的学科团队，团队以中青年教师为骨干，主要包括：范鹏飞教授、赵波副教授、周文成副教授、张爽博士、刘宁博士、魏江茹博士、王凯讲师、严晓伟讲师等。团队承担了国家自然科学基金、教育部人文社科基金、教育部十一五规划教材等多项国家、省部级科研项目，2005年来在国内外有影响的学术期刊发表论文百余篇，有多项成果获省（部）奖励。本专业主要研究内容包括战略性人力资源管理、人力资源规划、组织行为和领导学、招聘与甄选、培训与员工技能开发、人员素质测评、工作分析和工作评价、薪酬福利和激励制度、绩效考核和绩效管理、职业生涯规划与管理等。在多年的人力资源管理教学、科研和社会应用服务（特别是通信、邮政行业）中，已形成了一定的学科方向特色。主要学科方向包括：（1）人力资源管理理论和实践：主要研究领域为企业招聘、绩效管理、薪酬体系设计、企业员工职业生涯规划等。 （2）组织理论和组织行为学研究：主要研究领域为组织结构设计、组织文化构建、组织行为的战略选择等。 （3）战略性人力资源管理：主要研究领域为企业战略选择和人力资源管理、人力资源管理的战略作用等。二、培养思路与特色以就业为导向，以服务社会经济建设为目标，以培养高素质的人力资源管理专业人才为中心的人才培养思路，采用依托行业、教学过程、实习以及招生和就业相结合的四结合方式，在教学过程中将始终注重学生的就业能力培养。在专业课的教学中加强对学生的专业基本功训练并建立相应的考核体系，以较全面的人力资源管理专业知识和较强的实践能力打造我们专业学生的特色。瞄准岗位开设课程，增强学生实践操作能力，密切结合时代特征，努力拓展学生相关职业能力，是本专业重点思考的问题。实践教学在教学计划中占重要地位，注重学生的职业能力的培养。加强校内实验室和校外实习基地建设，强化技能培训，熟悉岗位要求，增强学生择业就业能力，增加学生就业机会。本专业拥有综合实验室，实验室设备先进，硬件环境优越，软件配备齐全，拥有北森人才素质测评、金蝶人力资源管理等多项专业软件。同时依托行业优势在一些通信企业建立了实习基地，让学生走出校门，扩大同企业的联系，参与企业的经营管理活动。基于本专业的特殊性，特别强调学生综合素质的培养和提高，使学生不仅受到经济学、管理学、心理学和法学等多方面知识的教育，而且受到众多人文知识的熏陶，在专业知识的教育基础上，进一步地挖掘学生潜能。三、教学与实践注重课程建设。在保证国家教育部规定的人力资源管理专业主干课程完成的基础上，在上级主管部门和学院的支持下对人力资源管理、组织行为学、管理学原理等一系列课程方面进行重点建设，创造条件普遍开展案例教学。同时加强实验室建设，投入必要的资金购买相应的实验软件。在现有的基础上，计划在2年内建成人力资源实验室，并逐步完善。注重课程教学。要求采用现代化的课堂教学形式，利用教学管理平台加强与学生的交流。逐步推广现代化教学手段特别是多媒体教学方式。逐步增加用外语教学的课程，创造条件进一步增加双语教学的课程。对教学工作的监督检查是系组织教学的经常性工作。辅导员、班主任和学生组织是反映教学情况的渠道。为保证教学质量，最重要的是对青年教师的培育。青年教师开新课，要求拿出三分之一讲稿供检查并试讲通过才能正式开课。青年教师必须参加校院两级每隔2年组织的讲课比赛。鼓励教师采用先进的教学方法和教学手段。定期组织学生座谈会，征求对教学工作的意见。当学生对教师的教学提出意见时，及时了解情况，与教师共同分析研究以改进教学。注重学生培养。在明确学习和将来发展目标的基础上，要求学生注意自己综合素质和综合能力的提高。要求学生特别注意学习能力的提高，努力提高口头表达能力和文字表达能力。为实现学生综合素质和综合能力的提高，采取了一系列措施。首先是根据新的形势开设一些有特色的课程，通过参加企业的各种市场营销活动，锻炼学生的公关能力和处理各种矛盾的能力。为了给学生提供实践锻炼机会，选派高年级优秀学生到低年级的班级做副班主任。聘请企业优秀管理者做兼职教授，定期到系里做报告。帮助学生认识本专业发展前景，树立自豪感，使学生更加热爱自己的专业。由于在工科院校办人力资源管理专业缺乏社会科学和人文科学的氛围，我们采取了许多措施对学生进行引导。组织学生以各种形式参与科学研究，生动活泼的学习；以在正式出版的刊物上发表为目标，撰写文章，提高学生的研究能力和写作能力。在发动本系教师多关心学生为学生创造好的学习环境的同时，采取请进来走出去的方式密切与通信企业的联系，使学生从中吸取营养。进入高年级以后，系负责人将专门深入到学生班级进行专业思想教育，解答学生问题，帮助学生解开思想疙瘩，指导学生端正学习态度和学习方向，开列学习参考书。同时开展课堂讨论和参加社会实践的活动使教学生动活泼。由有经验的教师和高年级学生向学生介绍如何读书，如何处理读书、阅读报刊杂志与上网之间的关系。为进一步学习提供动力。本专业学生就业前景较好，各企事业单位对人力资源管理的专业人才需求在逐年增加。已毕业学生多在企业及政府部门从事人力资源相关工作，其踏实的工作作风和扎实的专业知识得到相关单位的好评，工作业绩突出。
再这里
综合排名不行，只能排在全国100多名，但是有两个专业是全国数一数二的：通信工程、电子信息工程，其中通信工程是全国第二好的（仅次于北京邮电大学）其他专业比较好的有：微电子、光纤通信、计算机技术与科学、软件工程
北京大学，简称北大，创建于1898年，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。学校历史大学堂匾额北京大学[1]创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，北大是中国历史上唯一以最高学府身份建立的学校，它催生了中国历史上最早的现代学制——“壬寅学制”和“癸卯学制”。 北大以中国最高学府身份创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育事宜。它传承着中国数 北京大学西门千年来国家最高学府——“太学”（国子监）的学统，创立之初身兼传统的太学制度与现代的大学建置的双重身份，既是中国古代最高学府的延续，又是中国近代高等教育的开端，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。1912年5月15日[2]，京师大学堂更名为“国立北京大学”。 北大被公认为中国的最高学府，同时也是中国综合实力最强的大学，文科、社会科学和医科都是它的强项。据统计，北大录取的各省高考状元人数高居全国第一。北大作为中国教育部直属高校，及国家首批“211工程”和“985工程”系列的重点大学，是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学，亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟（C9）和基础学科拔尖学生培养试验计划的成员。 在2010年英国《QS亚洲大学排名》中，北大位列全球第47位，亚洲第12位，中国大陆第1位。[3]在2007、2008年，北大分别位列世界第36位和50位，位列中国内地高校第1位。2009年美国新闻与世界报道（USNews）公布的世界大学排行榜，北大总排名为世界第50名，位列中国内地高校第1位。世界学术期刊《科学》发布的最新大学排行榜中，北大位列中国高校第1位。世界资讯网（Webometrics）世界大学排名中，北大位列中国高校第1位。2010年中国大学校友会公布的中国大学排行榜中，北大位列第1位，同时被评为中国六星级大学[4]。2010年9月16日，《泰晤士报高等教育》正式发布了2010年世界大学排名，北京大学位列全球第37位，位居中国内地高校第一。
南京大学东南大学 河海大学南京农业大学南京师范大学 简称“南师大”南京理工大学中国矿业大学南京航空航天大学苏州大学江南大学