没有这么一个学校首先，你从那儿知道有这么一个学校的？做为丹东百姓，告诉是不存在这种学校其次，丹东的大学、大专，只有三所。最后，丹东的辽东学院有师范类专业就这些，你自己好好看看吧
丹东师范高等专科学校，简称丹东师专，其前身是1978年12月创立的丹东师范专科学校，是辽宁省建校最早的三所师专之一，曾是省内一流、国内知名的高等师范专科学校。1990年丹东市教育学院并入。1993年更名为“丹东师范高等专科学校”。1998年丹东市师范学校并入。2000年与丹东纺织高等专科学校、大连医科大学丹东分校合并组建了丹东职业技术学院。2003年4月16日，经教育部批准，丹东职业技术学院与辽宁财政高等专科学校合并升格为辽东学院，并在丹东职业技术学院中文系、数学系、师资部的基础上组建了辽东学院师范学院。2004年招收第一届本科生。丹东师专曾是一所普通师范教育与职业技术师范教育并重的高等师范专科学校，主要培养适应我国社会主义现代化需要的，德、智、体全面发展的，从事初级中学和职业高级中学教育工作的合格师资。 建校以来，丹东师专为辽宁省城乡培养了4000余名初中、职高师资，为辽宁省普及九年制义务教育做出了很大贡献。 合校前，丹东师专设有12个系、16个专业，分别是：中文系（中文专业）、政史系（政史专业）、外语系（英语专业）、数学系（数学专业）、生物系（生物专业）、地理系（地理专业）、电子系（电子工程专业、普通物理专业）、化工系（化学工程专业、普通化学专业）、旅游系（旅游服务专业）、体育系（体育专业）、教育管理系（教育管理专业）、艺术系（音乐专业、美术专业、书法专业）等，学制均为3年。 此外，丹东师专还设有高等教育研究室、计算机室、实验中心、电化教育中心等。图书馆藏书30余万册，其中古线装图书2万余册。 曾有教职工560余人，其中教授、副教授、高级工程师等具有高级职称的人员60余人，具有讲师、工程师等中级职称的人员130余人。合校前，有在校生2018人，其中全日制专科生1990人、函授生700多人。 丹东师专旧址在丹东市元宝区金山镇（旧称蛤蟆塘镇），即今辽东学院金山校区“东区”部分。其教学楼即今信息技术学院教学楼、操场即今东区塑胶操场、图书馆即今城市建设学院办公楼（老图书馆）、宿舍楼即今三号学生公寓。 丹东市师范学校旧址位于丹东市振安区五龙背镇，因而又被称为“五龙背师范”。1948年10月，人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段，辽沈战役刚刚结束，东北全境解放，面对满目疮痍，百废待兴的局面，培养人才是当务之急。为满足翻身农民对普及文化的需要，当时的安东省政府决定在辽东建立一所师范学校，培养急需的人民教师。省政府指示省教育厅筹办。 经过认真的考察研究，省政府决定，将五龙背的原日本陆军医院、伪警察署、商店、旅店等处作为校舍。具体分布是：五龙背小沙河南面东西走向的一排平房是校长室、教导处和教师办公室，学生的教室和宿舍均分散在现五龙背粮站、五龙背火车站及温泉宾馆附近。当时这些宿舍分别被命名为：“水门庄”、“姐妹楼”、“四间房”、“木头楼”、“小白楼”等名称。在如此简陋的条件下，1949年3月1日，学校正式开学，校名为安东省立师范学校，隶属安东省教育厅直接管辖。从此，这所拥有悠久历史的学校，一步步走过了60年的历程。1949年4月，安东省撤销，建立辽东省，学校也随之改为：辽东省立安东师范学校，隶属于辽东省教育厅。同年8月，建立师范附属小学1954年，国家对行政区进行调整，辽东省和辽西省合并，设置辽宁省，由此学校更名为辽宁省立安东师范学校，隶属省教育厅管辖。由于抗美援朝战争，学校搬迁到现吉林省辽源市，与附属小学脱离关系。1955年，又重新建立附属小学。1957年，学校由省管改为市管，于是更名为辽宁省安东市师范学校，隶属安东市教育局管辖。1960年8月，安东市因在市内又建立一所师范学校，本校更名为安东市第一师范学校。1962年，市政府根据全面贯彻调整、巩固、充实、提高的方针，决定把安东市第二师范学校合并到安东市第一师范学校，校名恢复为安东市师范学校。1965年，安东市改称丹东市，从此学校更名为丹东市师范学校。1969年12月，受“文化大革命”影像，办学方向被改变，学校更名为“丹东市五七教育学校”，直到1972年，学校恢复原校名丹东市师范学校，隶属丹东市教育局直接领导。1998年12月并入丹东师范高等专科学校，成为其初等教育师资部。在漫长的办学实践中，这所有着光荣传统和悠久历史的学校，培养出数以万计的中小学教师，这些教师分布在祖国各地的城市和乡村，兢兢业业地从事着教育事业，为提高全民素质，做出了突出的贡献，他们中有许多人成为了全国优秀教师，全国优秀班主任，而更多的人，则成为了像前苏联影片《山村女教师》中的人物。 院长 谢淑玲，女，汉族，1959年12月生，辽宁丹东人，1993年5月加入中国共产党，1983年7月参加工作，辽宁师范学院（今辽宁师范大学）中文系汉语言文学专业毕业，本科学历，文学硕士学位，教授。现任辽东学院师范学院院长，兼任中国鲁迅学会会员、辽宁省美学学会理事、辽宁省师范教育委员会理事。1979—1983年 辽宁师范学院（今辽宁师范大学）中文系汉语言文学专业学习1983—1988年 丹东市师范学校语文组教师1988—1992年 丹东市教育学院中文系教师（其间：1990至1992年北京师范大学中文系助教进修班学习）1992—2000年 丹东师范专科学校、丹东师范高等专科学校中文系教师、副教授（其间：1996至1997年北京师范大学中文系访问学者）2000—2004年 丹东职业技术学院中文系副主任，副教授2004— 辽东学院师范学院副院长、副院长（主持工作）、院长，副教授、教授（其间：2005至2007年辽宁大学文化传播学院中国现当代文学专业在职学习，获文学硕士学位；2005至2006年韩国釜山大学中语中文系客座教授）书记 阎政富，男，汉族，1958年1月生，辽宁丹东人，1988年3月加入中国共产党，1983年8月参加工作，辽宁大学历史系历史专业毕业，本科学历，历史学学士学位，副教授。现任辽东学院师范学院党总支书记。1983—2000年 丹东师范专科学校、丹东师范高等专科学校政史系教师、副教授，副主任、党支部书记（其间：1985至1986年辽宁大学历史系助教进修班学习，1997至1998年东北师范大学美国史研究所访问学者）2000—2004年 丹东职业技术学院社区建设系党支部书记，副教授2004—2007年 辽东学院装备制造学院副院长兼党总支副书记，副教授2007— 辽东学院师范学院党总支书记，副教授副院长 薛忠英（女）、田兆友副书记 姜正武
你要的太多了，你可以去图书馆看看那样的书很多
丹东师范高等专科学校，简称丹东师专，其前身是1978年12月创立的丹东师范专科学校，是辽宁省建校最早的三所师专之一，曾是省内一流、国内知名的高等师范专科学校。1990年丹东市教育学院并入。1993年更名为“丹东师范高等专科学校”。1998年丹东市师范学校并入。2000年与丹东纺织高等专科学校、大连医科大学丹东分校合并组建了丹东职业技术学院。2003年4月16日，经教育部批准，丹东职业技术学院与辽宁财政高等专科学校合并升格为辽东学院，并在丹东职业技术学院中文系、数学系、师资部的基础上组建了辽东学院师范学院。2004年招收第一届本科生。丹东师专曾是一所普通师范教育与职业技术师范教育并重的高等师范专科学校，主要培养适应我国社会主义现代化需要的，德、智、体全面发展的，从事初级中学和职业高级中学教育工作的合格师资。 建校以来，丹东师专为辽宁省城乡培养了4000余名初中、职高师资，为辽宁省普及九年制义务教育做出了很大贡献。 合校前，丹东师专设有12个系、16个专业，分别是：中文系（中文专业）、政史系（政史专业）、外语系（英语专业）、数学系（数学专业）、生物系（生物专业）、地理系（地理专业）、电子系（电子工程专业、普通物理专业）、化工系（化学工程专业、普通化学专业）、旅游系（旅游服务专业）、体育系（体育专业）、教育管理系（教育管理专业）、艺术系（音乐专业、美术专业、书法专业）等，学制均为3年。 此外，丹东师专还设有高等教育研究室、计算机室、实验中心、电化教育中心等。图书馆藏书30余万册，其中古线装图书2万余册。 曾有教职工560余人，其中教授、副教授、高级工程师等具有高级职称的人员60余人，具有讲师、工程师等中级职称的人员130余人。合校前，有在校生2018人，其中全日制专科生1990人、函授生700多人。 丹东师专旧址在丹东市元宝区金山镇（旧称蛤蟆塘镇），即今辽东学院金山校区“东区”部分。其教学楼即今信息技术学院教学楼、操场即今东区塑胶操场、图书馆即今城市建设学院办公楼（老图书馆）、宿舍楼即今三号学生公寓。 丹东市师范学校旧址位于丹东市振安区五龙背镇，因而又被称为“五龙背师范”。1948年10月，人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段，辽沈战役刚刚结束，东北全境解放，面对满目疮痍，百废待兴的局面，培养人才是当务之急。为满足翻身农民对普及文化的需要，当时的安东省政府决定在辽东建立一所师范学校，培养急需的人民教师。省政府指示省教育厅筹办。 经过认真的考察研究，省政府决定，将五龙背的原日本陆军医院、伪警察署、商店、旅店等处作为校舍。具体分布是：五龙背小沙河南面东西走向的一排平房是校长室、教导处和教师办公室，学生的教室和宿舍均分散在现五龙背粮站、五龙背火车站及温泉宾馆附近。当时这些宿舍分别被命名为：“水门庄”、“姐妹楼”、“四间房”、“木头楼”、“小白楼”等名称。在如此简陋的条件下，1949年3月1日，学校正式开学，校名为安东省立师范学校，隶属安东省教育厅直接管辖。从此，这所拥有悠久历史的学校，一步步走过了60年的历程。1949年4月，安东省撤销，建立辽东省，学校也随之改为：辽东省立安东师范学校，隶属于辽东省教育厅。同年8月，建立师范附属小学1954年，国家对行政区进行调整，辽东省和辽西省合并，设置辽宁省，由此学校更名为辽宁省立安东师范学校，隶属省教育厅管辖。由于抗美援朝战争，学校搬迁到现吉林省辽源市，与附属小学脱离关系。1955年，又重新建立附属小学。1957年，学校由省管改为市管，于是更名为辽宁省安东市师范学校，隶属安东市教育局管辖。1960年8月，安东市因在市内又建立一所师范学校，本校更名为安东市第一师范学校。1962年，市政府根据全面贯彻调整、巩固、充实、提高的方针，决定把安东市第二师范学校合并到安东市第一师范学校，校名恢复为安东市师范学校。1965年，安东市改称丹东市，从此学校更名为丹东市师范学校。1969年12月，受“文化大革命”影像，办学方向被改变，学校更名为“丹东市五七教育学校”，直到1972年，学校恢复原校名丹东市师范学校，隶属丹东市教育局直接领导。1998年12月并入丹东师范高等专科学校，成为其初等教育师资部。在漫长的办学实践中，这所有着光荣传统和悠久历史的学校，培养出数以万计的中小学教师，这些教师分布在祖国各地的城市和乡村，兢兢业业地从事着教育事业，为提高全民素质，做出了突出的贡献，他们中有许多人成为了全国优秀教师，全国优秀班主任，而更多的人，则成为了像前苏联影片《山村女教师》中的人物。 院长 谢淑玲，女，汉族，1959年12月生，辽宁丹东人，1993年5月加入中国共产党，1983年7月参加工作，辽宁师范学院（今辽宁师范大学）中文系汉语言文学专业毕业，本科学历，文学硕士学位，教授。现任辽东学院师范学院院长，兼任中国鲁迅学会会员、辽宁省美学学会理事、辽宁省师范教育委员会理事。1979—1983年 辽宁师范学院（今辽宁师范大学）中文系汉语言文学专业学习1983—1988年 丹东市师范学校语文组教师1988—1992年 丹东市教育学院中文系教师（其间：1990至1992年北京师范大学中文系助教进修班学习）1992—2000年 丹东师范专科学校、丹东师范高等专科学校中文系教师、副教授（其间：1996至1997年北京师范大学中文系访问学者）2000—2004年 丹东职业技术学院中文系副主任，副教授2004— 辽东学院师范学院副院长、副院长（主持工作）、院长，副教授、教授（其间：2005至2007年辽宁大学文化传播学院中国现当代文学专业在职学习，获文学硕士学位；2005至2006年韩国釜山大学中语中文系客座教授）书记 阎政富，男，汉族，1958年1月生，辽宁丹东人，1988年3月加入中国共产党，1983年8月参加工作，辽宁大学历史系历史专业毕业，本科学历，历史学学士学位，副教授。现任辽东学院师范学院党总支书记。1983—2000年 丹东师范专科学校、丹东师范高等专科学校政史系教师、副教授，副主任、党支部书记（其间：1985至1986年辽宁大学历史系助教进修班学习，1997至1998年东北师范大学美国史研究所访问学者）2000—2004年 丹东职业技术学院社区建设系党支部书记，副教授2004—2007年 辽东学院装备制造学院副院长兼党总支副书记，副教授2007— 辽东学院师范学院党总支书记，副教授副院长 薛忠英（女）、田兆友副书记 姜正武
大学生心理健康状况不容忽视今年4月，黑龙江省某高校2000届一女生从宿舍楼纵身跃下自杀。这位来自农村的姑娘在遗书上写下她的“丑”和学习上的不顺利，想以自杀来摆脱现实的痛苦。但她没有死，没有摆脱掉心灵的痛苦，还落下终生残疾…… 不久前，一位女大学生笑着向记者提起了一件与清华大学刘海洋伤熊事件一样让人不可思议的事：她的一群同学要把一只捡来的小猫从宿舍楼上丢下，她说：“你们也太残忍了!”但是这丝毫没有影响这几位大学生的“兴致”，不知他们是不是就是为听小猫的那声惨叫……大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，今年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，使社会对大学生心理健康的关注达到高潮。人们不禁要问——现在的大学生怎么了!黑龙江大学负责心理健康教育的崔建华教授说，目前的中国大学生看起来有喜有忧。喜的是，他们已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。忧的是，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已不是一片净土，大学生的心理问题已经十分集中和突出。据了解，目前我国许多高校在每年新生入学时都要进行人格问卷调查，然后把学生分成A、B、C三类，没有问题的同学归到C类，问题不大的同学归到B类，问题比较突出的同学则归到A类。许多学校的调查结果都表明，A、B两类学生大概占全部新生的15％以上。黑龙江省一所高校统计，该校目前每周前往心理健康中心咨询的学生有二三十人。在学校每年大量的心理咨询中，来自高年级的学生大概占一半左右。据哈尔滨工业大学心理咨询中心裴秋宇老师分析，大学生心理问题综合起来大体可以分成两大类：一类是一般性的成长心理问题，有心理障碍倾向但并不严重，这是大学生心理存在的主要问题；另一类则是出现了程度不等的心理障碍。成长心理问题主要包括：环境改变与心理适应的问题，学习心理调试不当而出现的心理问题，情绪控制、自我认知、人格发展、意志品质锻造能力的相对较弱而造成的人际交往、恋爱、性心理等方面出现心理与行为的偏差。专家认为，大学生心理健康问题的存在有诸多原因，其中人际交往排在首位，但是性与恋爱所造成的危害却最严重。首先在人际交往上，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立的生活能力较差，大学生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。其次在性与恋爱上，开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住自己，一旦出现问题可能走向极端。第三在学习上，由于从紧张的高考中脱颖而出，许多大学生到了大学就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔的优势，学习压力增大。据调查，理科生的学习压力与文科学生相比较为突出。第四是十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势，而据专家预测，由于扩招生将于明年开始毕业，今后大学生就业难度将进一步加大。目前，我国高校学生心理教育工作已经步入全面发展时期，已有三分之一的高校成立了大学生心理健康教育机构，有些高校的心理咨询中心已具备相当的规模和水平。他们开展了许多诸如心理沙龙、心理交流等活动来宣传大学生心理健康的必要性，一批专业化的心理健康教育与心理咨询队伍正在逐渐成长。同时，大学生自身也已经意识到了心理健康的重要性，“5·25”大学生心理健康节就是在这种背景下应运而生的，许多高校学生自发地建立了学生心理社团，一些同学还自编自演心理剧来追逐、崇尚心理健康的新潮流。黑龙江高校学生心理咨询研究会副理事长兼秘书长任晓萍说，大学生心理健康教育是个社会系统工程，学校、家庭和社会都要密切配合起来，共同努力，使心理健康教育与心理咨询工作能够在大学生的成长与成才中发挥出更大的作用。学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。其次，心理健康教育的开展也要将国外的科学理论与我国的国情结合起来，创建有中国特色的大学生心理健康教育模式，并与德育、传统文化教育和成才教育充分结合起来。更重要的是，我们全社会都要正视大学生心理健康问题，学生家长和我们的基础教育应该从小就加强中小学生的心理健康教育，增强其自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。
1、成衣设计和生产技术管理2、满族服饰史研究3、产业用纺织纤维开发和生产4、柞蚕丝绸品种设计、生产和后整理5、柞蚕丝绸的改性研究6、纳米高分子材料研究7、棉纺工艺和设备的理论研究8、服装软性材料性能与服装成衣工艺关系研究 1、发表的论文及出版教材情况：近五年间，服装与纺织学院教师注重学术研究，在《丝绸》《棉纺织技术》《东华大学学报》《纺织学报》《财经问题研究》《纺织器材》、《纺织科学研究》、《纺织机械》《服装科技》《纺织导报》《天津纺织科技》《中国服装》《四川丝绸》《吉林省教育学报》《辽宁丝绸》《苏州大学学报》《大连轻工业学院学报》《丹东师专学报》《丹东纺专学报》《宁波服装学院学报》等国家级、省级学术刊物上发表的学术论文有100多篇，获奖27篇。其中，发表在核心期刊的有60余篇；有6篇学术论文被SCI、EI、ISTP所收录，《中国大学生生活方式与服装行为研究》在美国纽约国际服装联合年会发表。经高等教育出版社、轻工业出版社、纺织出版社、机械工业出版社、辽宁美术出版社等公开出版的教材、教参等各类书籍近二十本。2、科研情况：近五年间，服装与纺织学院服装系教师参加国内外各种设计大赛28人次，获奖19人次，其中二人获全国CCTV“脑白金”杯服装设计既模特电视大赛优秀奖；二人获得中华新纪元华服设计大赛银奖；一人获得“香港回归”国际百名服装设计师时装设计大赛优秀奖；二人获得“上海国际服装文化节”博士蛙“杯童装设计大赛三等奖，1人获得辽宁省十佳制板师称号并获辽宁省最佳制板师奖，3人获得辽宁省十佳设计师称号等等。发表创作的绘画作品7幅，获奖5幅。进行科研项目14项，获奖12项，其中1项获辽宁省教育科学成果二等奖；1项获辽宁省教育科学成果三等奖；2项获市政府科技进步一等奖；3项获市政府科技进步二等奖；5项获市政府科技进步三等奖。进行教改项目5项，获奖3项，其中1项获辽宁省教学成果二等奖；1项获全国丝绸学术年会一等奖等。3、学院目前拥有的科技成果及获奖情况：（1）2000年 “梳棉机减少活动盖板增加固定盖板的研究”获市级科学技术成果。（2）“棉纺织物后整理剂的研究与应用开发” 已通过鉴定，获部级科技进步二等奖。（3）国家95重点科技攻关项目（97-564-01-06）“杂环联苯型聚醚砜（PPEF）中试及应用开发”2001-03-18 正式通过教育部鉴定，评价：国内首创、国际先进水平。（4）国家95重点科技攻关项目（97-564-01-07）“杂环联苯型聚醚酮（PPEK）中试及应用开发”2001-03-18 正式通过教育部鉴定，评价：国内首创、国际先进水平。（5）“羊毛仿羊绒处理技术”研究已通过鉴定。获市级科学技术成果。（6）“厚重型柞蚕丝绸提花产品开发”获“辽宁省科技厅科技成果二等奖“。（7）“环保型固色交链剂FSE“获”丹东市政府科技进步一等奖“。（8）“CAD技术应用“获”丹东市政府科技进步二等奖“。（9）“CAD技术应用与软件研制“获“辽宁省优秀成果二等奖”。（10）1996年 “9211防静电滤布”获省级科学技术研究成果奖，市级科技进步二等奖。（11）1998年 “R813，R814捻机试制获市级科学技术研究成果奖，市科技进步三等奖。（12）2000年 “安帝丝克滤布的研制”获市级科学技术研究成果奖，科技进步三等奖。（13）2001年 “8163高效微孔过滤布”获市级技术研究成果奖，市科技进步三等奖。（14）2004年 “常规纺纱设备生产导电纱的研究”获市科学技术研究成果。（15）有14人次服装专业教师获国际、国家级服装设计大赛奖。
国外企业和私营企业的员工激励做得比较好，国有企业相对较差，案例也比较少。 海尔做得相对较好，你可以查查海尔的案例。 详细参考 完善国有企业中的员工激励机制 <<经济师 China Economist>> 刘忠良 完善国有企业中的员工激励机制 <<黑河学刊 Heihe Journal>> 陈晓利 , 廖淑华 浅论建立和完善企业激励机制 <<广西商业高等专科学校学报 Journal of Guangxi Commercial College>> 韦启钧 浅谈国企改革中的员工激励 <<辽宁师专学报（社会科学版） Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences)>> 王宁 国有企业员工激励机制问题的探讨 Probe On rewarding system for employees in state-owned enterprises <<科技创业月刊 Pioneering With Science & Technology Monthly>> 吕亚明 , 罗庆霞 , 易丹丹 对国有企业实行股票期权激励的实效研究 A Substantial Study of Stock Option Stimulation in State-owned Enterprises <<中南民族大学学报（人文社会科学版） Journal of South-Central University for Nationalities (Humanities and Social Sciences)>> 李震 , 朱克勤 国有建筑企业职工持股激励机制分析 Analysis on Employee Stock Ownership Stimulation Mechanism in the State-Owned Construction Enterprises <<重庆建筑大学学报 Journal of Chongqing Jianzhu University>> 张建军 , 郑华 , ZHANG Jian-jun , ZENG Hua 国有企业知识型员工激励机制的现状调查及改进策略 The present situational probe and innovation strategy of encouragement mechanism to intellectual employees in state-owned enterprises <<华东经济管理 East China Economic Management>> 黄攸立 , 郑超 国有企业人力资源管理与开发 <<丹东师专学报 Journal of Dandong Teachers College>> 陶艳秋 , 郭伏 , 贾晓东 我国国有企业员工的激励机制分析 <<商场现代化 Market Modernization>> 付红章 国有企业人力资源管理存在的问题与对策 Problems of Labor Source Management in State-Owned Enterprises and the Countermeasures <<湖南农业大学学报（社会科学版） Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)>> LIU Zhi-cheng , 刘志成
很简单，首先确定你写的是什么类型的文章：一般征稿函里有题材、字数、配图、排版的要求。如果你写的是小故事，那就投故事会之类的杂志；如果你写的是心灵鸡汤或者感情文，那就投自媒体平台；如果你写的是长篇网文，那就找个网文平台自注册成为作者。邮件的标题栏写上稿件类型+字数+文章标题就可以了，主要看征稿函怎么要求的。征稿信息、投稿邮箱在公众号【文字收购站】找。它是专门服务作者的公众号，最全的征稿信息平台。
回答 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面就是小编给大家带来的技师技术工作总结范文精选，希望能帮助到大家！ 技师技术工作总结范文精选一 已有一年多的时间了。在这一年中，我一直在项目部工作，负责电工施工的现场管理及技术指导工作，凭借自己的努力和领导的提携，从一名普通的电工监理，进而又被提拔到兼任电仪车间技术员一职。在这期间，我除负责对x厂区所属的车间进行电气施工监理的工作之外，还承担电仪车间技术员应尽的职责。虽然工作量比以前要繁重的多，但给我提供了一个全面了解公司整个电气系统的机会，加强了我对公司电气系统的认知和掌握，并提高了我对一些系统发生各类事故时独立分析和处理问题的能力，为我进一步从事电工技术工作打下良好的基础。 下面我对20xx年承担车间技术员工作进行总结： 一、我对电仪技术员工作的认识及态度 我被任命为电仪车间技术员之后，开始逐渐进入这一角色。虽然以前我在xx制药有限公司承担电气设备员一职，对高低压电气技术及设备有着深入的了解和掌握。但自从来了xx新工地以后，在从事电气监理工作的过程中，感到要想当好一个合格电仪技术员的压力在增大。主要有以下几方面原因： 1、公司的电气设备数量庞大; 2、电气设备种类繁多，涉及高低压输电、配电、送电和电气维修等方方面面; 3、新旧设备混用增加了电气设备发生故障的几率和排除故障的难度; 4、新上了110kva变电站，这是以前我未曾接触的新生事物; 5、我有三、四年没有从事仪表工作了，我必须把以前漏掉的知识重新学习一次。 面对这种压力，我感到自己责任的重大。为公司电仪设备的正常稳定运行，提供技术支持，处理突发故障，就成了我的工作重点。我相信我有能力把这项工作做好，压力越大动力就越大。在从事电仪技术员初期，我对以前不熟悉的7-aca发酵车间、7-aca提炼车间、动力车间和制水站、110kv变电站及10kv开闭所的电气设备进行熟悉和了解。并对以前未接触过的电气设备收集使用说明书，熟悉其工作原理和参数的设定、维护保养及故障的排除方法。对有异议的问题与厂家和相关人员进行探讨，确保对相关设备掌握的彻底性。另为我与车间的维修组、运行组及仪表组进行沟通，了解现有员工的知识层次和对目前工作中存在那些 更多10条
回答 您好我是职场导师木子晗，资深职业经理人，高级职业生涯规划师，职龄15年，拥有10年职业生涯咨询和教学经验，可以为您提供专业的职业规划、面试培训、简历修改、潜力挖掘等，很荣幸能成为您的职场领路人。专注劳动法及社保五险一金，授业解惑。已为1000人提供专业服务。 您的问题已收到，打字需要一点时间，还请稍等一下，您也可以提供更多有效信息，以便我更好为您解答。 亲＾3＾ 让您久等了 1、良好的自我意识。认清自己的岗位职责，明白自己要做什么，并尽自己最大的努力去完成，要么不做，要做就要做到最好。 2、积极的情绪控制。俗话说的好：今天的你由昨天的心态决定，明天的你由今天的心态造就。成功的唯一阻碍就是自己，明确的目标加上积极地心态是一切成功的起点。 3、和谐的人际关系。发扬团结协作的团队精神，搞好各科室之间的协作关系。学会欣赏别人的优点，学习别人的长处，取长补短 4、良好的环境适应。环境对我们的最大影响，不是发生了什么，而是我们怎样看待。周围的人和事都在时时变化着，只有让自己去适应环境才能更好的发展下去。 5、要多问、多想、多做。对于不明白的事情一定要问清楚，这样才会少走弯路，以较快的速度熟悉掌握工作的内容、重点及核心内容。 亲♡ⅴ♡，希望我的回答能够真正的帮助到您。 如果我的解答对您的日常生活有所帮助，将是我最大的荣幸。 祝您生活愉快！ 如果我的解答对您有所帮助，还请给个赞(在左下角进行评价哦)，期待您的赞，您的举手之劳对我很重要,您的支持也是我进步的动力。如果觉得我的解答还满意,可以点我头像一对一咨询。最后再次祝您身体健康,心情愉快![比心][比心][2022][虎年大吉][中国加油][中国加油][中国加油] 更多9条
丹东日报、鸭绿江晚报
会在写会议报道时,应该把重点放在会议本身的内容上如果领导不是很重要的话,不应该把领导放在重要位置议报道的价值应当在于传递有价值的信息，所以不要为了会议而报道，建议你多看看优秀的会议报道进一步改进会议报道是当前一项紧迫的任务，不仅中央非常关注，而且各家媒体也都在想方设法进行探讨和改革。 我们从编者和作者两个角度来思考，觉得会议报道搞得不好，各有各的责任和问题。 首先，造成会议报道雷同、老套、乏味和缺乏创新，编者把关不严负有不可推卸的责任（在作者与编者同为一人时，有稿件放行权的领导层应负责任）。一篇会议报道从"习作"变成"铅字"的过程中，编者握有版面安排处理大权。 现在会议多，会议报道也多，为了不影响与作者的关系，不"辜负"领导和组织出名挂号的愿望，相当多的编者对会议报道把关不严。现象有三：一是怎么写怎么编。这部分编者过分地尊重和信任作者，认为反正会议报道是例行公事，只要如实反映事实就行了，不愿下气力精编细雕。二是写多少编多少。会议不断，会议报道也随之"繁荣"。会议报道要不要搞，回答是肯定的。但要有取舍标准，不能逢会必报。重要会议进行报道不但必要，而且要妥善处理好。而一般性的会议（指没有新闻性的），一律亮绿灯则值得商榷。三是不计效果如何。"编者出力，作者出名"。会议报道好，作者声誉高；会议报道差，挨批的也是作者。而编者始终作为幕后无名英雄，出力多少无人知晓不说，况且还有"文责自负"进行约束，因而一些编者不关心宣传效果。 编者把关不严，大量的俗套的会议报道才有机会充斥版面，这是会议报道受议论的直接原因。强调编者用好手中权力不是有意为难作者，而是本着对工作的尽职尽责为出发点，这也是能否成为名编辑的重要条件。编者是把关人，其地位非同小可，要真正地履行好编者职责，就要牢固地树立新闻意识，做到认稿不认人，没有新闻的会议报道坚决不放行，使"劣质产品"没有可乘之机。 其次，造成会议报道往往无人愿看，无人愿读的状况，作者也难脱其咎。应当承认会议报道既好写又难写，标准取决作者对会议报道的认识和把握。 会议报道好写，好在容易应付。会议报道嘛，时间、地点，参加会议领导，以及会议主题，甚至连会议各类材料应有尽有。简单地对会议有关材料改造或摘录便成为一篇"不折不扣"的会议报道。版面上某些会议报道，不是在什么什么思想指导下，就是与会者一致认为；不是会议议程的照录，就是首长活动的排列；不是文件的翻版，就是讲话稿成段摘引，于是会议报道出现了空话多、套话多、引话多、领导名单排列多，使会议报道失去了更大的读者群。究其原因：一是为了完成任务写作。不少作者参加会议任务非常明确，就是来写会议报道的，只要动笔就算完成任务。于是图省事的作者便成了"文抄公"，简单地抄一抄、编一编应付了事。二是模仿别人写作。文无定势，但有共同规律可求。一部分作者不愿在会议报道上下功夫（是应景的，很难挤进获奖之列），倒在走"捷径"上动脑筋。为了完成任务，找来别人的会议报道进行简单模仿，结果会议报道真的成了有固定模式的文体。 会议报道难写，难在突破条条框框，突破难有作为的观念。唯物辩证法告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据。就改进会议报道这项工程来说，作者是内因，编者和读者是外因。作者自己能否把握写作关尤为重要。应该承认，造成一些水平低下的会议报道之所以走上版面，作为编者也是无奈放行。好稿在编，但写是基础。过分地依靠编者不是长远之计，巧妇难为无米之炊，让编者人为地编造一些精彩的会议报道有违新闻真实性原则。每一位作者，特别是承担会议报道的记者或通讯员更应发挥作用，力争通过捕捉会议中亮点写出会议报道精品来。 捕捉会议中的新闻，改进会议报道，作者应树立一个新观念，那就是会议报道不一定总是写会议本身。善于捕捉会议中的"花絮"新闻往往更能赢得读者，不仅反映会议，而且深化会议。1983年初，四川省召开第四次党代会，选出新的领导班子。紧接着召开中共四川省委四届一次全委会，新当选的省委书记杨汝岱发表长达五六千字的重要讲话，就四川省来说这无疑是一次非常重要的会议。两名与会的省报记者没有全面地报道会议，他们选择会议中最有价值的信息发了一篇134字的消息。《各种业务会议书记一般不到会讲话》一文见诸报端，立即引起反响，并获全国好新闻一等奖。 跳出会议写新闻。参加会议受到各种信息的碰撞，可以目睹一些反常事实，只要作者及时把握，往往会有意外的惊喜。某单位召开年度表彰会议，只有两名相关首长到会，联想到长期形成的逢会主席台必有长长一排首长，与会作者采写了一篇反映这个单位改进会风不搞领导陪会的报道受到好评。丹东日报记者任传义参加市劳模、先进代表会，会议本身可写的东西很多，当他了解到30多个单位因计划生育超指标被取消出席会议资格，他便以失去参加会议资格单位为报道对象，写出一篇消息，结果获了奖。这件事虽然发生在1982年，但对今天改进会议报道仍然有借鉴之处。 不拘一格写新闻。召开会议是展开工作的基本形式之一，参加会议，不仅人员集中，材料集中，而且信息可靠，是报道和反映中心工作的重要新闻资源。怎样把会议新闻报道好？不拘一格是出路所在。不能人云亦云，跟着别人模式走。要在写法上不落俗套，在结构上推陈出新，在用语和修辞上与众不同，使读者不仅获得信息，而且得到艺术享受，增强会议报道的趣味性、可读性和艺术性，从而促使会议报道成为版面上诱人的亮点。
丹东今天天气晴朗，阳光明媚