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要尊重孩子，要加强心理教育，父母应该加入到教育过程当中，要营造一个特别好的家庭环境，孩子出现了问题之后就应该及时纠正。
孩子的心理教育，素质教育，在生活中就应该做好榜样的作用，努力的教导孩子，引导孩子，纠正孩子的错误，养成良好习惯。
家庭教育的三要素是，沟通教育、不打骂孩子、要耐心教育。首先是要用沟通的方式教育自己的孩子，还有就是教育的过程中要耐心，而不能用打骂孩子的方式解决孩子教育的问题。
家庭教育的核心就是应该尊重孩子，应该因材施教，同时也应该给予孩子更多的爱和包容，给孩子营造一个良好的家庭氛围。在教育孩子的时候一定要选择合适的方式，千万不要溺爱孩子，千万不要打骂孩子，给孩子树立一个正确的三观。
孩子的心理教育，素质教育，在生活中就应该做好榜样的作用，努力的教导孩子，引导孩子，纠正孩子的错误，养成良好习惯。
是的，因为父母比子女的年纪更长，阅历更多，所以他们在家庭教育上面会站更大的主动权。
教育核心就是让孩子变成一个有素质的人，我在生活中会和孩子当朋友，我也会和孩子去聊天，会倾听孩子心声。
回答 很高兴为您解答亲主干家庭，亦称“直系家庭”。是指以父母为主干的一种家庭形式。具体有：由父母（或父母一方）和一对已婚子女组成的家庭；核心家庭是指由一对夫妇及未婚子女（无论有无血缘关系）组成的家庭。通常称“小家庭”。 主干家庭能在一定程度上培养代际之间的同情心，联络代际之间的感情。它也能在赡老、抚幼和管理家务上提供一些便利。主干家庭的缺点是家庭中有两对夫妻、两个中心，因而由谁执掌家庭权力问题难以解决。婆媳冲突就是一例。
核心家庭（Nuclearfamily）指由一对夫妻及其子女组成，并且共同居住在同一屋檐下的家庭。与之相对的就是extendedfamily（大家庭）。核心家庭中的子女，无论是亲生的还是收养的，在数量上并无限制。核心家庭中包含着两种最基本的家庭关系：夫妇关系和亲子关系，所以又称夫妇家庭或血缘家庭。核心家庭从已婚夫妇离开父族、母族独居为开端。特点是对亲属网络的依赖性较小，独立性、灵活性、机动性较大，具有性爱、生育、教育、经济、娱乐、情感交往等功能。这种家庭有利于形成家庭中的平等关系、平等权利、平等嗣系，简化家庭人际关系，减少家庭生活中的矛盾和纠纷，实现家庭中的民主，有利于培养青年人的独立性，满足不同代人对不同生活方式的追求。但另一方面它削弱了两代人之间的关系，不利于两代人在家庭生活中相互帮助和救援，在老人赡养和儿童抚育方面带来一些实际问题。核心家庭是现代都市和工业社会最主要的家庭模式。1982年在我国进行的五城市家庭研究证实，核心家庭占家庭总数的41％，居各种家庭模式之首。按默多克的观点来说，核心家庭所起的作用是其他集团不能起到的极为重要的作用。默多克把这些作用归纳为：1．性；2．生育；3．教育；4．生活。1．核心家庭满足性需要，减少导致家庭破裂的性竞争。2．核心家庭保证妇女在其怀孕和哺乳期间受到保护。3．核心家庭是濡化的必要条件。只有在一起生活的成年的男子和女子才有足够的知识使男孩子和女孩子濡化。4．女子因其生育作用而具有某种行为特点，男女之间存在解剖学上的和生理上的差别，因此男女分工更有利于生活。根据这种观点，核心家庭在异性性生活、生育、濡化和经济支持上起的有效作用超过其他任何制度。
家庭要想美满，必须要学会忍让和理解。很多时候，夫妻之间吵架大部分都是因为不交流，不沟通，而且互相认为彼此之间付出的比较多造成的。核心和谐家庭的特征：笑容不断，笑声很多，夫妻之间关系和睦，老人之间互相帮助，互相尊重，互相理解。现在社会这么浮躁，要想把家庭经营起来，你必须要多交流，多沟通，这样才能有一个和谐美满幸福的家庭。希望能够帮助到你。
我认为，家庭教育最重要的，是要教会孩子如何做人！1、教给孩子努力生活孩子小时候，学握笔、学用筷子就是一件大工程，光这两样学了一年。为了帮助孩子锻炼肢体协调能力，邹翃燕先让孩子撕纸，后教他使用筷子。对于孩子来说，用筷子实在太难了，一度会哭会烦躁，还摔筷子。奶奶也说，算了，放弃吧，用勺子也是一样的。但邹翃燕说：长大以后，所有人都用筷子，而你用勺子，是不是得跟所有人解释：我是脑瘫儿，我必须用勺子，我赶不上你们？这是一件很自卑的事。所以如果能够通过努力缩短这种距离，将来能够正常面对所有的工作生活，就一定要努力去做。如果努力了还达不到，那可能算了，但一定得努力。2、教育孩子要善用自己的智慧，言传身教就是最好的教育父母是孩子的一面镜子，想要孩子成为什么样的人，首先你就做什么样的人。第一善良孝顺。中国是礼仪之邦，百善孝为先。如果一个人连自己的父母都不孝顺，那他怎么能够交到更好的朋友，她怎么可能对他人有心存善良之心？所以要告诉孩子，孝顺长辈，面对弱势群体，要主动伸出援助之手，不要漠不关心，麻木不仁。第二，要诚实守信。正如孔夫子所说的“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”告诉孩子要言而有信，掷地有声。答应别人的事情一定要做到，不能答应别人之后然后就抛之脑后。只有诚实守信的人才能够得到他人的信任，你才可能有更多的发展空间，你才会走得更远。
素质教育
素质教育
孩子的心理教育，素质教育，在生活中就应该做好榜样的作用，努力的教导孩子，引导孩子，纠正孩子的错误，养成良好习惯。
要尊重孩子，要加强心理教育，父母应该加入到教育过程当中，要营造一个特别好的家庭环境，孩子出现了问题之后就应该及时纠正。
当前社会对教育越来越重视，家长花费无数，只为孩子能受到一个良好的教育，学校、教师想尽办法改善教学环境，提高教学质量。分数是衡量学习的一个最直接的标准，也是家长、学校、教师考察学生学习的最直观的途径。但是分数真的是标准吗？不可否认，高考的是大多数人获取更好的教育的一个有效途径，但这也造成“只看分数”的局面，各方都为提高学生的考试成绩为目标，也让孩子苦不堪言，学校家长的负担越来越重。但是教育的价值不在于分数，在于学生的成长。父母可以强迫孩子学习，但是除非孩子自己愿意学，否则所有的努力都徒劳无功。
父母是孩子最好的老师，父母的优秀定是会影响孩子的。许多家长会把自己没实现的理想或者抱负放在下一代身上。孩子虽然是我们生养的，但孩子最终的走向不应该是为家长而活，他有自己的道路要走，有自己的人生要经历。家长做好自己应该做的事就好，只要孩子走的是条正道，就可以给他更多的支持和鼓励。而不是非要帮孩子选择如何度过他的一生。请尊重孩子的选择。
guoyiling22，您好！您提的问题，是广大家长和老师都非常关心的问题。在此，诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》，当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的。生活中，大人和小孩都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！片中有一句经典的警世名言：好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！