这个要具体分析，因为不同学科领域的期刊影响因子差别挺大的。国内的期刊一般在0以上的就不错了，到0或更高的就不多了。第二作者算不算作者要看你评什么职称，一般中级可以算，但2~3篇第二作者相当于一篇第一作者，评高级的话第二作者基本不能算。
国内的期刊能到0及以上就算很高的了。影响因子：1、影响因子(Impact Factor，IF)是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports，JCR)中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份(JCR year)中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。2、影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。计算方法：影响因子是以年为单位进行计算的。以1992年的某一期刊影响因子为例：IF(1992年) = A / B其中，A = 该期刊1990年至1991年所有文章在1992年中被引用的次数;B = 该期刊1990年至1991年所有文章数。
为北京大学图书馆1992-2011年连续6次遴选的综合性农业科学类核心期刊。多年来总被引频次、影响因子、基金论文比、他引率等指标一直居于同行业期刊最前列或前列位次。2011年，综合评价总分为7分，在全国1998种科技核心期刊中排名第13位 (2012年版《中国科技期刊引证报告》核心版)。1999-2008年连续10年获国家自然科学基金重点学术期刊专项基金资助，2013-2014年继续获此基金资助。影响因子和总被引频次等两个最重要的学术评价指标，一直居于全国农业学术期刊界最前列或前列位次。根据中国科技信息研究所2007年年底公布的数据，本刊2012年影响因子为174，总被引频次达到7399，在农业科技类期刊中排名第一。据2012年《中国学术期刊影响因子年报》，年下载量达04万次。2000年开始自建本刊网站，并实现全部开放获取（OPEN ACCESS）他引率指标多年来一直在90%—95%，表明本刊影响因子数据主要是以他刊引用为主获得的，自引率仅占极小的比例。
学术期刊影响因子是指期刊近两年的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数。用公式表示为：影响因子=该刊前2年所发表的论文在第3年被引用的次数/该刊2年内所发表的论文总数从其定义可知，影响因子的三个决定因素分别为时间（2年）、论文总数（该刊连续2年内所发表论文总数）、被引用次数（上述论文在第3年被引用的总次数）。影响因子是一个相对数量指标，能够较好的反映期刊被使用的真实客观情况，可较公平的评价各类学术期刊，通常影响因子越大，期刊的学术影响力和作用也越大！扩展资料：影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。影响因子是以年为单位进行计算的。以1992年的某一期刊影响因子为例，IF（1992年） = A / B其中：A = 该期刊1990年至1991年所有文章在1992年中被引用的次数；B = 该期刊1990年至1991年所有文章数。影响：许多著名学术期刊会在其网站上注明期刊的影响因子，以表明在对应学科的影响力。如，美国化学会志、Oncogene等。中国大陆各大高校（如清华大学、武汉大学、中国科学技术大学、南开大学、中国农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、上海大学、大连理工大学等）都以学术期刊的影响因子作为评判研究生毕业的主要标准。以1992年为例，计算某期刊在该年的影响因子：X=以1992年为基点、某期刊于1990和1991年在1992年全部被引用之论文总次数Y=以1992年为基点、某期刊1990和1991年全部论文发文量的总和IF1992年 =（X（1990年，1991年） / Y（1990年，1991年））参考资料来源：百度百科——影响因子参考资料来源：百度百科——期刊影响因子
影响因子是1972年由E1加菲尔德提出的，现已成为国际上通行的一个期刊评价指标。学术期刊影响因子（Impact Factor）是指期刊近两年的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数。用公式表示为：影响因子=该刊前2年所发表的论文在第3年被引用的次数/该刊2年内所发表的论文总数从其定义可知，影响因子的三个决定因素分别为时间（2年）、论文总数（该刊连续2年内所发表论文总数）、被引用次数（上述论文在第3年被引用的总次数）。影响因子是一个相对数量指标，一般认为能够较好的反映期刊被使用的真实客观情况，可较公平的评价各类学术期刊，通常影响因子越大，期刊的学术影响力和作用也越大！我是润勉论文网的袁老师，以上是我了解到的资料，如果你还有什么问题，可以随时登陆我的网站详细咨询！
不是 只是科技核心为农业综合性学术刊物，国内外公开发行。主要登载农学、园艺、植保、动物科技、林学、资源与环境、食品科学、农业工程、农业经济、生命科学、生物技术、水利及土木工程等方面的最新研究成果。属首届全国优秀科技期刊，被国内外30多家文摘类期刊及数据库收录，并已加入《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”及“万方数据资源系统（ChinaInfo）数字化期刊群”。
猜测你是动医相关，你的专业对绝大部分负责的期刊都需要提供原始数据。提不提供原始数据并不是影响因子决定的，而是看你的实验需不需要提供数据，比如写综述一般就不要原始数据，但对于原创性论文，对于动医相关专业，你的论文是建立在实验基础之上，论文数据是对文章必不可少的，我们的实验结果也应符合一定的理论，这个理论就需要我们我们用实验数据去佐证，所以你的专业绝大部期刊都需要原始数据，当审稿人或主编觉得实验设计有问题时，可能还会要求你补充实验以更多的数据完善论文
“1512工程”是山东农业大学为了提高师资力量、加强教师队伍建设提出的一种方法。具体如下： 山东农业大学“1512工程”遴选办法根据学校发展目标和学科建设的需要，进一步加强骨干教师队伍建设，制定本办法。一、“1512工程”条件 入选“1512工程”相应层次，须同时具备四项条件中的两项。（一）第一层次 1、国家杰出青年基金获得者，新世纪百千万人才工程国家级人选，国家有突出贡献的中青年专家，国务院学位委员会学科评议组成员，国家级教学名师，国家优秀博士论文的指导教师等。2、主持国家973、863、科技攻关、自然科学或社会科学基金等重大科研项目，并取得重大阶段性成果。3、获国家自然科学一等奖、国家技术发明一等奖、国家科技进步一等奖，国家级教学成果特等奖的前三位人员；国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖，国家级教学成果一等奖的前两位人员；国家级教学成果二等奖首位人员。近4年获省部级自然科学一等奖、省部级技术发明一等奖、省部级科技进步一等奖、省级哲学社会科学优秀成果一等奖的首位人员。4、近4年以首位或通讯作者在国际重要学术刊物上，发表本专业论文（或被SCI、EI、SSCI收录）影响因子累计不低于0（至少1 篇不低于0）；以首位或通讯作者在《中国社会科学》等相当水平的学术期刊上发表本专业论文至少2篇，经专家鉴定具有很高的学术水平。（二）第二层次1、省有突出贡献的中青年专家，省级教学名师，省优秀博士论文的指导教师，教育部新世纪优秀人才，山东省高等学校学科带头人，省科学技术首席专家，国家级精品课程负责人，国家优秀博士论文获得者等。 2、近4年主持国家自然科学或社会科学基金、科技攻关、863、948等科研项目，国家973子项目，并取得重要阶段性成果。3、获国家自然科学一等奖、国家技术发明一等奖、国家科技进步一等奖，国家级教学成果特等奖的前四位人员；国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖，国家级教学成果一等奖的前三位人员；国家级教学成果二等奖的前两位人员。近4年获省部级自然科学一等奖、省部级技术发明一等奖、省部级科技进步一等奖、省级哲学社会科学优秀成果一等奖的前两位人员；省级教学成果一等奖，省部级自然科学二等奖、省部级技术发明二等奖、省部级科技进步二等奖、省级哲学社会科学优秀成果二等奖的首位人员。 4、近4年以首位或通讯作者在国际重要学术期刊和国家级高水平学术期刊上，发表本专业论文至少4篇，其中自然科学有2篇被SCI（EI）收录、社会科学有1篇被SSCI收录或在《中国社会科学》等相当水平的学术期刊上发表，经专家鉴定具有相当高的学术水平。（三）第三层次1、省级精品课程负责人，省级品牌（特色）专业主任，省优秀硕士论文的指导教师，省优秀博士论文获得者，学校教学名师等。近4年学校教学质量一等奖获得者。2、近4年主持省部级及以上科研项目，参加国家级科研项目的前三位人员，项目进展良好。3、获国家自然科学一等奖、国家技术发明一等奖、国家科技进步一等奖，国家级教学成果特等奖的前五位人员；获国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖，国家级教学成果一等奖的前四位人员；国家级教学成果二等奖的前三位人员。近4年获省部级自然科学一等奖、省部级技术发明一等奖、省部级科技进步一等奖、省级哲学社会科学优秀成果一等奖的前三位人员；省级教学成果一等奖，省部级自然科学二等奖、省部级技术发明二等奖、省部级科技进步二等奖、省级哲学社会科学优秀成果二等奖的前两位人员；省级教学成果二等奖，省部级自然科学三等奖、省部级技术发明三等奖、省部级科技进步三等奖、省级哲学社会科学优秀成果三等奖的首位人员。4、近4年以首位或通讯作者在国际和国家级高水平学术期刊上，发表本专业论文至少4篇；以首位或通讯作者在国际和国家级高水平的学术期刊上，发表本专业论文至少3篇，其中1篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收录，经专家鉴定具有较高的学术水平。（四）第四层次1、校级精品课程负责人，校级品牌（特色）专业主任，省优秀学士论文的指导教师等。近4年学校教学质量二等奖获得者。2、近4年主持厅级及以上科研项目，参加省部级科研项目的前三位人员，参加国家级科研项目的前五位人员，项目进展良好。3、获国家自然科学一等奖、国家技术发明一等奖、国家科技进步一等奖，国家级教学成果特等奖的额定人员；国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖，国家级教学成果一等奖的前五位人员；国家级教学成果二等奖前四位人员。近4年获省部级自然科学一等奖、省部级技术发明一等奖、省部级科技进步一等奖、省级哲学社会科学优秀成果一等奖的前四位人员；省级教学成果一等奖，省部级自然科学二等奖、省部级技术发明二等奖、省部级科技进步二等奖、省级哲学社会科学优秀成果二等奖的前三位人员；省级教学成果二等奖，省部级自然科学三等奖、省部级技术发明三等奖、省部级科技进步三等奖、省级哲学社会科学优秀成果三等奖的前两位人员；省级教学成果三等奖，厅级科技进步一等奖，校级教学成果一等奖的首位人员。 4、近4年以首位或通讯作者在国际和国家级高水平学术期刊上，发表本专业论文至少2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平。二、“1512工程”遴选程序（一）学校成立遴选工作领导小组和遴选工作委员会。遴选工作委员会办公室设在人事处。（二）申请入选“1512工程”相应层次的教学科研人员，填写“1512工程”人选推荐表，提供符合相应层次条件的证明材料原件和复印件。（三）各单位将有关材料报人事处。（四）学校聘请专家进行评议。（五）学校遴选工作委员会研究确定入选人员名单并实行异议期制度。（六）学校公布入选人员名单。三、有关问题说明（一）“1512工程”管理期为4年，每2年遴选一次。（二）院士、泰山学者等知名专家，不再入选“1512工程”。（三）对学科发展急需或相应层次某项条件优秀，在教学科研工作中做出重要贡献的人员，可申请入选相应层次。（四）对符合某一层次的一项条件，又符合下一层次的一项条件人员，可申报入选下一层次，两个层次的同一项条件不能重复。（五）对主持国家或省部级的科研项目经费、横向课题、出版的本专业专著或主编的规划教材、重要农作物的新品种、经省级以上品种审定委员会审定的动植物新品种或植物新品种权、体育比赛成绩、职务发明专利、实用新型或外观设计专利或在技术推广中取得显著经济效益和社会效益等，经专家评议鉴定后可作为相应层次的条件。（六）对已聘任教授（研究员）职务和年龄满45周岁的教学科研人员，不再入选“1512工程”第四层次。（七）入选“1512工程”人员，按相应层次享受“1512工程”津贴。（八）入选“1512工程”人员，因学习、调动、出国、退休等原因脱离工作岗位，不再享受“1512工程”津贴。四、本办法由人事处解释。五、本办法自公布之日起试行。凡过去规定与本办法不符的，按本办法执行。
我来说说如何向SCI投稿：各国SCI论文平均IF：中国94，韩国24，日本99准备投稿选择SCI杂志（IF>5,一般1-2即可），必须找到该杂志，找出其风格仔细阅读投稿简则，包括文献格式等等（可以从网上down）先写出中文稿，再译成英文，免走弯路英文应用简单句已发表的论文中的句型尽量套用，特别是方法部分论文书写摘要：Aim,Methods,Results,Conclusion,结构式，不分段。简洁明快，信息量大。引言：回顾全貌，提出特定问题，说明本工作的目的。必须充分引用别人的成果。知而不引，是不道德行为。方法：不能只引文献，应说明要点，使人能重复。结果：图表的设计非常重要（中国人多用表而少用图，应当纠正）。 不解自明self-explanatory 图表与文字不要过多重复 最后把事实明确（不能推翻）论文书写讨论：是全文的灵魂 明确事实的基础上，说明其意义，加深印象 从不同角度，更全面的视角来提出问题（横/纵，纵/横），必要时可用一个diagram加以表述 每一段有一个意思，论点明确，先把有利因素摆够。在另一段中可以再说不利因素，使论点更全面 旁征博引，为我所用 对别人的工作少加针对性（刺刀见红式）批评，但须指出异同，突出自己的贡献论文书写结论：结果要点及意义，浓缩表达致谢：个人、单位、基金等文献：严格按格式要求书写，前后一致关键词：Index Medicus规范署名：第一作者，通讯作者（CA），有所分工 Han Jisheng（Han J），（Jisheng H），Ji-Sheng Han（Han JS），HAN Ji-Sheng计量单位：M=mol/L…应符合国际惯例抓紧时间，分秒必争，早去早回充分利用e-mail投稿，省时省钱投稿后应有收稿单，登记号（Ref# 1234），妥为保存如无回音，超过一个月即可去问，或网上查退修： 正确的意见：接受、修改，补实验（从中接受教益） 不太正确的：解释，不要轻易放弃 不正确的：说明理由，但做好退稿准备 肯定有不公平待遇问题，但要安下心来，找出可行对策出版费：可申请免交订复印本：可以不订
PNAS是proceedings of the national academy of sciences of the united states of america的缩写，即美国科学院院报，它是美国国家科学院的院刊，亦是公认的世界五大名刊（Cell，Nature，Science，PNAS，德州学院学报）之一。2016年影响因子是66。
影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。一般来说影响因子高，期刊的影响力也就相对越大。当然谁又能说被引用得越多，就越准确呢。当然影响力大能够体现他内部的审核标准高，要不然也不会得到这么多信任，所以只能说是一个重要标准，但是不是绝对。
这个要具体分析，因为不同学科领域的期刊影响因子差别挺大的。国内的期刊一般在0以上的就不错了，到0或更高的就不多了。第二作者算不算作者要看你评什么职称，一般中级可以算，但2~3篇第二作者相当于一篇第一作者，评高级的话第二作者基本不能算。
SCI一般3分一个档次，5分一个档次，10分以上算属于比较牛的了。3分左右硕士水平，5分以上博士水平，10分算课题导师了
sci的分值也成为IF分，IF=前两年文章引用数/前两年文章收录数，看到公式你应该就一目了然了。高低只是一个比值而已，当然分越高发表难度越高，权威越高。最低分值是0~1分，高的到10分，甚至几十分。投递的时候先对自己的文章评估，选择适宜的区间，提高成功率是最需要考虑的。JCR对包括SCI收录的3500种期刊在内的4700种期刊之间的引用和被引用数据进行统计、运算，并针对每种期刊定义了影响因子（Impact Factor）等指数加以报道。一种期刊的影响因子，指的是该刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数。一种刊物的影响因子越高，也即其刊载的文献被引用率越高，一方面说明这些文献报道的研究成果影响力大，另一方面也反映该刊物的学术水平高。一般来说学术期刊被引用得越多，影响因子通常越高，也就是说杂志被关注的越多impact factor 就越高，医学类好多杂志如《新英格兰杂志》、《柳叶刀》等因为看的人比较多，影响因子有些是很高的，尤其是综述类杂志。 但是，问题也不是绝对的。不能单单凭影响因子（IF）的高低来判断期刊的权威性，如美国科学院院报（PNAS）虽然每年的IF在0 左右，但是大家都知道其在学术界的影响力和权威性与