文章内容须针对基础教育层面展开研究，要适合本刊读者对象（本刊是面向基础教育的综合性刊物，读者对象主要是：中小学、幼儿园教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生）。文章要做到理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍。文章须有摘要（限4000字以上文章；确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字左右）和关键词（3～5个）。获得基金资助产出的文章，应注明基金项目名称（其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写），并注明年度及其项目编号；多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开（说明：本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注）。文章作者须有简介，其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位，并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以句号“。”结束。文章中的标题分为总标题（即题名或篇名，题名一般不宜超过20个汉字，在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时，可以用副题名对题名做具体说明）和层次标题两类。层次标题的编码方法为：第一级用一、二、三……依次编码；第二级用（一）（二）（三）……依次编码；第三级用1，2，3……不要出现第四级标题，即（1）（2）（3）等。其中，一级标题后加顿号（、）与标题空开，二级标题后不加点号，三级标题后用点（）与标题分开。文章中的图、表要精选，只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图，须设计合理，线条清晰，标注完整，标目（即说明坐标轴物理意义的必要项目，标目置于坐标轴的外侧，一般居中排，横坐标的标目自左至右，纵坐标的标目自下而上）用规范化表示法，即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”（例如：长度或l/cm=0，2，4……；质量或m/kg=100，300，500……）。图、表（推荐使用三线表，必要时可加辅助线）应置于文中适当的位置（先见文字后见图、表），并给出图序与图题、表序与表题。若是打印文稿，宜采用小4号宋体文字，墨色清晰，校对准确，并适当加宽行距。文末标明全文总字数，并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址（包括街道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话及E-mail等。文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录（本刊参考文献著录采用顺序编码制；在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明；在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应）。
参考文献是学术论文的重要组成部分。由于科学是逐渐进步的，对于给定的研究主题，科学家的工作往往得益于其他同行以往的工作。因此，一个科学家被同行引用得越多，其工作的相关性和影响力也越高。我国曾经有一些期刊编辑部喜欢把作者的参考文献删掉，然后加上一个括号“（参考文献略）”，这就好比一位美女剃掉了眉毛一样让别人看着难受。 如此重要的参考文献，该如何标注呢？我们觉得至少要做到三条：一是参考文献的全，二是参考文献的准，三是参考文献的新。 为了做到“全”，每一位研究人员对于特定课题，从经典著作到有代表性的最新文献都必须认真阅读，并选用其中一些作为参考文献。在《情报学报》收到的大量投稿中，我们发现有部分作者的来稿未引用一篇《情报学报》的文章，但本刊明明发表过相关主题的不少较高水平的文章。举这个例子，并非是在意《情报学报》的被引频次，而是想说明，某些来稿的参考文献实在是太不完整。我们估计，出现这种情况的原因，是某些作者习惯于只检索某一种期刊全文数据库，并认为这就足够了。事实上，《中文期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据资源系统数字化期刊》中的任一个数据库的期刊收录都不完整，因此，作为治学严谨的学者，在文献检索阶段就应该对三个数据库都进行查询。 为了做到“准”，我们在标注参考文献时应慎之又慎，如临深渊，如履薄冰。曾有一位作者在引用一篇英文参考文献时，将原文的作者姓名粘贴了过来，但是，粘贴之后，原文作者名右上角的“a, b”（表示作者隶属于两个不同机构）就被拉平了，于是，举例来说，Johnson就成了Johnsonab。如果这样的错误出现在刊物上，以后读者用Johnsonab去检索文献，必然无功而返。 为了做到“新”，建议研究人员要养成浏览最新文献的习惯，而不是面临科研任务了才去临时抱佛脚地搜索文献，且只阅读搜索到的文献。许多大学者的共同体会是：很多相关文献都是在不经意的浏览时碰上的，而不是检索出来的。如果作者的研究是建立在最新文献的基础之上，那么，即使其的论文的创新性不够强，论文所列的参考文献也将对读者有切实的帮助，功莫大焉。除了全、准、新之外，参考文献的引用还要注意几点。 参考文献，该引用的则引，不该引用的则不引。确实对本文的研究起到支撑作用的前人文献，是一定要引的，而且要选择最有代表性的文献予以引用。但我们也发现，有部分作者显然是有意识地引用《情报学报》刊登的、但与其研究主题并不相关的文章，我们权且称之为“讨好式的引用”，这并非是我们办刊者所希望的。 选择参考文献最好建立在全文阅读的基础之上。我们并不赞成匆匆阅读一篇论文的摘要后就加以引用，甚至连摘要都不读，只是偷懒地将别人论文的参考文献给转录过来。国外曾有实证研究发现，某些高被引参考文献的引用错误（如把作者姓名拼错）居然都是一样的，这显然是辗转粘贴参考文献所造成的。这与一个作弊的孩子抄同学的卷子，最后把同学的姓名都抄到自己考卷上去了有什么两样？ 当然，我们更反对为了突出自己的成果而故意不引或少引文献，特别是关键性的文献。这样做，有剽窃或抄袭的嫌疑，对作者没有任何好处。 我们刚才就参考文献提出了很多要求。但必须承认，拿这些要求来衡量自己，还是会发现我们也未完全做到，一些该读的文献没有读，一些该发现的错误没能发现。《论语》云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。其意思是，无论是治学还是做事，一定要高标准，才有可能获得较好的结果。那么，在参考文献标注问题上，让我们都高标准要求自己吧。
在 A Student-Friendly Guide to Referencing(2nd Edition) 里，说：无作者名时，用组织/机构名代替作者名。无作者无组织机构名时，用完整文章标题代替作者/组织机构名。以上都无的话，基本这个就不是什么学术性资料了，不建议使用此资料。（另，这本书专门讲的是Harvard citation，就是哈佛格式的引用资料/列参考文献）
写佚名或Anon
论文的参考文献格式怎么写
链接：-T4CH-RTcy76wfhLgdHfA 提取码：d90130天论文写作发表进阶训练营。完结版，里面包含辅导课、直播课、音频课、视频课、PDF文档。课程目录：尔雅老师对四篇论文的解构修改辅导答疑尔雅老师快速批量修改不同学科论文的教学示范尔雅老师团队如何在30分钟找到论文选题并写出论文对一篇弹幕英语教学论文的修改建议对一篇新闻学本科毕业论文的修改建议解构描摹一篇好论文的实用技巧如何通过知网迅速找到200篇优质文献如何利用知网的可视化计量分析做文献综述如何批量下载200篇文献
参考文献标注的位置 参考文献标标注方法和规则 参考文献标标注的格式2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。⑶参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式，根据参考资料类型可分为专著[M]，会议论文集[C]
呵呵，我也在写论文呢。文献呢，如果你的论文是自己的研究成果的话可以不要文献的，但是一般学位论文是要文献的，这个好找呀，你的论文中引用的内容是在那看到的，就如实写下来就好了，象人名报刊的名字，书籍的名字，刊号文章的出处原始作者什么的，象这个〔9〕孙振杰血府逐瘀汤验证三则中国中西医结合耳鼻喉科杂志，1997；（1）：31你应该能找到的
第一步：打开word文档，打开需要添加参考文献的论文。第二步：在论文末尾先添加参考文献。然后将光标放在文献前。第三步：点击【开始】界面。第四步：找到【编号库】并点击。第五步：在弹出的窗口点击【定义新编号格式】。第六步：在弹出的窗口中修改编号格式，此处按照一般的参考文献编号格式进行修改，改为"[1]"。修改完成后点击确定。可以看见文献出现了“[1]”。第七步：点击【插入】界面。第八步：将将光标放置在论文中要插入文献的位置，点击【交叉引用】第九步：选中要插入的文献，点击确定。此时文中就插入了“[1]”。第十步：再点击【开始】界面。第十一步：选中"[1]",点击下图中的图标，该图标表示“上标”。此时就完成了参考文献的添加。
修改一下细节，当成自己的就可以了。百科本身就没有什么原创，都是后期加工编辑的。就比如你论文很多内容都来自教科书，你总不能每句话都注明来处吧。参考文献主要还是那些具体的研究成果，一些共通的东西没必要非要注明
刷新或者等几天，最近知网故障，很多都看不了。
看论文的时候吗？
资源建设部1、负责拟制馆藏文献资源建设发展规划和年度采集方案，编制年度馆藏中外文期刊目录，并协同有关部门研究拟制馆藏剔旧计划。2、负责各类型生物医学文献资源的采集工作，并接收有关单位和个人捐赠的文献资料。3、负责维护馆藏书目数据，承担馆藏文献资源的收登、编目和揭示等技术加工工作。4、调查研究全军生物医学文献信息需求，统计分析研究各类馆藏文献资源利用情况。5、负责协调全军生物医学期刊联合目录的编制工作。6、参与协调全军生物医学文献信息资源共建共享工作。7、完成上级交办的其它任务。读者服务部1、负责馆藏纸质文献、非书资料的典藏管理。2、提供馆藏纸质文献、非书资料的借阅等相关服务。3、负责馆藏文献的调配、清点与剔旧。4、提供馆藏数字资源和因特网的检索浏览服务。5、负责开展读者咨询、馆际互借以及CALIS网上馆际互借单篇文献传递服务。6、负责馆藏文献资源的推介，开展馆藏资源使用培训。7、负责读者证件的办理。8、收集、反馈馆藏文献利用情况和读者意见。9、负责维护书库阅览秩序，保障书库安全。10、完成上级交办的其他任务。学科化服务部1、负责调研科研人员的信息需求，推介图书馆资源与服务。2、开展参考咨询服务，解答科研人员提出的信息利用方面的问题。3、开展用户信息素养培训，不断提高科研人员的信息获取能力和充分利用学科资源的能力。4、开展专题信息挖掘与知识推送，提高用户对相关资源的把握程度。5、提供学科情报研究与决策信息服务。6、完成上级交办的其它任务。信息服务部1、负责医药卫生科技查新。2、组织开展定题情报服务。3、开展医药研究前沿的跟踪研究，编印《医学信息动态》。4、开展医学科技政策制定和科技管理等方面的情报研究，为上级首长与机关提供前瞻性、系统化的决策参考咨询。5、完成上级交办的其它任务。网络管理中心1、负责全军医学图书信息资源共享网络系统的维护和管理。2、负责总后勤部后盾互联网信息中心的维护和管理。3、负责本馆自动化管理系统的维护。4、承担馆藏数字信息资源的存储、发布和管理。5、负责本馆网站的建设、维护和管理。6、承担全馆各部门计算机主机及外围设备和网络设备的软硬件维护、维修工作。7、完成上级交办的其它任务。数据库研究与开发部1、研究开发医学文献信息数据库。2、开发医学文献信息工作相关应用软件。3、组织完成现有文献数据库产品的数据生产、销售和售后服务工作。4、承担馆藏文献的数字化。5、承担中国图书馆学会医院图书馆委员会秘书处工作，组织开展有关学术活动。6、完成上级交办的其他任务。编辑部1、在主管和主办机构、编委会领导和指导下，根据办刊宗旨，目标、方针、政策，制订期刊的总体规划和年度计划。2、负责《中华医学图书情报杂志》的征稿、审稿、编辑、出版、发行等日常工作。3、开展《中华医学图书情报杂志》的广告业务。4、协调《中华医学图书情报杂志》编委会和编审组工作。5、完成上级交办的其他任务。培训与文印部1、承担军队医学图书情报专业人员的业务培训。2、承担军事医学科学院文献检索课程教学工作。3、承担全国和全军医学图书情报继续教育项目的申报和实施。4、按照不同层次和培训类别要求，面向军内外开展各类专业技能培训。5、负责提供馆藏文献资料、读者自带资料的复制服务。6、负责期刊和其他资料的装订工作。7、面向军内外开展印刷业务。8、完成上级交办的其他任务。成果转化办公室1、负责拟制全馆科技开发与成果转化管理办法。2、负责组织开发项目的立项审查、研制过程的监督检查和产品验收审定。3、负责组织实施与营销合作伙伴的业务联系与洽谈。4、负责对涉及到法律法规的开发项目进行法律咨询，必要时聘请法律顾问进行审查。5、负责科技开发工作的全程监督管理，为馆党委、馆领导提供决策依据。6、完成上级交办的其他任务。
可以提供帮助需要查询什么
人类离商业化规范化的基因治疗还差得远。基因治疗目前还一直停留在实验室阶段。假设某个受精卵中含有白化病纯合基因，只需要给他整合一个正常色素的相关基因即可，但算起来还不如换受精卵。但假设是一个幼儿或成人是白化病患者，要将皮肤的所有细胞都整合进一个正常色素基因，几乎不可能，但无论如何，转基因技术，将来最可能用来医疗遗传病。基因编辑也还早，韩春雨事件机也可以看出来，实在有点逗你玩的感觉。
基因编辑技术指能够让人类对目标基因进行“编辑”，实现对特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技术自问世以来，就有着其它基因编辑技术无可比拟的优势，技术不断改进后，更被认为能够在活细胞中最有效、最便捷地“编辑”任何基因。
就是按照人类自己的意志生产制造出来的生物，根本上说就是将原来随机组合的染色体dna序列，变成人为可控的，以达到目的