期刊发表的选择是否恰当，对文稿是否能顺利发表起着决定性作用。所以，作者一定要慎重选择相应的期刊投稿。一般来讲，选择期刊应注意以下几个方面：（1）论文的内容要与期刊的学科内容相一致或相关。（2）论文的体裁必须适合所投期刊。（3）论文的学术质量要与期刊的总体学术水平相适应。（4）注意期刊对版面费的要求。( 5 )正确对待编辑的修改建议
注意辨别期刊的真伪论文发表，首要的问题就是期刊的真伪鉴定问题。目前市场上很多的非法期刊，让人防不胜防。具体做法：我们拿着期刊名称去新闻出版总署的网站上进行检索系统，凡在检索系统里检索不到的期刊，一般都是非法期刊。所以，如果不知道刊物是否正规，不妨将刊物名称输入检索一下，如果检索不到，自然就是假的。 注意发表论文的防由于期刊发表行业比较混乱，什么样的机构与人员都有。很多人由于在发表期刊时，不注意而导致自己。现在该行业惯用的术主要有假冒期刊，把文章发表的赠刊上，直接拿钱跑人等。因此，如果你在网上发现一下类型的广告，千万不要相信：如果对方只留手机号的，请不要轻易相信。如果对方只提供个人账户汇款的，请不要轻易相信。如果对方明显只有一个人的，请不要轻易相信。如果对方承诺包写包发的，请不要轻易相信。 论文发表注意时间和期刊的要求规定单位评职称也好，研究生毕业也好，对论文发表的时间都是有要求的。现在很多的学术期刊，排版得很晚，比如一些核心期刊杂志，在2011年8月份就开始征集到了2012年的1月份的文章了。也就是说，作者8月份投稿，文章要在2012年1月份才能见刊，跨越时间很长了。如果是年底评职称，自然要错过递交材料的时间了。所以论文发表前，不妨先咨询下刊物的排版时间，尽量选择能早点出刊的杂志。 另外，很多单位对刊物也有一定的要求。比如大部分刊物都要求刊物是省部级以上的。那样，如果刊物的主管主办单位为一般的县市级单位，那刊物可能就不管用了。还有单位要求发专业相关的期刊，比如评工程师发到教育类的刊物上，或教师职称发到工程类的期刊上，那样的学术成果可能会不被算数，尽管刊物是没有问题。还有单位对论文的字符数也有一定的要求，大部分单位是要求2000字以上，也有单位是要求3000字以上。还有单位对发表论文的数量也有要求，高级职称一般是要求3篇，中级是要求2篇，当然也有地区要求是有就可以。
不想回你的帖子，知道你是个托！天天看见你问不同的刊物，有意义吗?
不是国家级。自己投稿，第一是审稿很严格，第二是价格很贵！
你本县教育教学类期刊。本市教育教学类期刊。本省教育教学类期刊的最好啦。
现状没有那么多讲究，
正规期刊
陕西教育杂志，就是一个垃圾杂志，收取高额版面费，通过印刷多种版本来坑老师，披着合法的外衣作者非法的勾当，给陕西人民丢脸，希望陕西省政府过问此事。
省级期刊，推荐安排《语数外学习》省级，知网全文收录。
主管单位： 陕西省教育厅 主办单位： 陕西教育报刊社 国际刊号： ISSN1002-2058 国内刊号： CN61-1018/G4 期刊级别： 省级优秀期刊 期刊类型： 月刊 通信地址： 西安市未央区纬26街中段 刊物简介： 《陕西教育》（理论）是经国家新闻出版部门批准的综合性学术刊物；发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、工作实践、成果综述性文章，充分体现“百家争鸣、百花齐放”的方针。本刊被喻为“领导科学决策中文核心媒体”，国内外公开发行，属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊 \中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。 《陕西教育》（理论）是一本专门为具有学士学位以上的高学历人群发表论文服务的高品位综合性学术期刊，各高等院校\企业集团\科研机构\党政团体的中高层管理者和研究人员为主要作者和读者队伍；逢双月集中优势展示精英人才的学术思想和精神追求，反映一个即将和正在成功阶层的学术理论研究方式、成果与状态。是面向国内外学术界精英、领袖人物的品位杂志、人文读本；读者定位为25－65岁之间的成熟成功科研\管理人士，拥有经济话语权的职业经理人、企业决策者、行政裁决人、教授学者等社会名流；70％以上是男性读者和作者。 栏目介绍： 1、领导与决策（包括领导科学、领导艺术、领导力、执行力、竞争力等） 2、经营与管理（包括质量管理、现场管理、人力资源管理、绩效评价、行政管理、公共管理、项目管理、交通规划、公共秩序、市场营销、品牌建设、竞争情报等） 3、金融与财务（包括资本运作、财务管理、内部审计、证券市场、期货交易、企业理财、利率、货币政策、政府采购、金融监管、合理避税等） 4、法制与社会（包括民法、刑法、经济法、刑事诉讼、行政复议、民事权益、和谐社会等法律与社会问题） 5、能源与交通（石油、煤炭、电力、核工业系统专业） 6、科技与创新（建筑技术、医疗卫生、市政建设、电子技术、档案、图书馆、信息科学、生态与环境等） 7、信息与建设[包括电子商务（企业信息化）、电子校务（教育信息化）、电子医务（医院信息化）、电子军务（军队信息化）、电子电子政务（行政、党务、城市信息化）、数字农业（农业信息化）、信息安全等] 8、教育与探索（包括课题研究、教育理论研究、教学方法研究、教学管理、教海探新、素质教育、师范教育、教师教育、国外教育、学校管理、班主任工作等） 9、文化与艺术（包括汉语言文学、外国语言文学、美学、音乐、体育、历史、哲学、文物保护、民风民俗等） 10、区域与经济 (包括西部大开发战略、东北振兴战略、中部崛起战略、环渤海湾战略、京津唐战略等） 征稿要求： 欢迎研究生论文\评职称论文投稿——择优刊登信息化、社会、法学、教育、哲学、美学、档案、政治、经济、金融、营销、语言与文学、历史、心理、公共管理、传播、管理、行政、制度、医学、建筑学、计量、环境以及细分学科和交叉边缘学科等方面的学术论文。 为了“重奖先进、举荐新秀、激励同仁、加强沟通”，本刊对所刊登论文进行年度优秀论文评奖，并颁发获奖证书，并在年末根据获奖者意愿在西安组织“中国研究生论坛”进行学术交流\安排旅游等活动，优秀的学术带头人优先聘请担任理论版的编委。 联系我们： 网络联系： 投稿、咨询邮箱: 业务QQ：709451411 本站业务： 论文、文稿发表;图书、专著出版;企业策划、宣传;广告代理
这个我们投钱就行了 其它是他们的是的自己看
省级期刊，期刊是省级的还是国家级的，主要看主管部门。《医学信息》主管部门是陕西文博生物信息工程研究所，属于省刊。《医学信息》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，陕西文博生物信息工程研究所主管，陕西文博生物信息工程研究所主办的国家级信息医学及临床医学综合学术刊物。以广大医学信息学及临床医学工作者为主要读者对象，报道医学信息学及临床医学领域领先的科研成果和临床经验，以及对临床有指导作用且与临床密切结合。
不是，一看名字就知道当然是省级的了，这个审核貌似编辑困难，对文章的质量要求比较高。
上旬刊（教学版）：刊登文件、新闻及小学稿件。中旬刊（行(zheng)版）：刊登时(zheng)要闻、专题报告。下旬刊（高教版）：学术论文。
不想回你的帖子，知道你是个托！天天看见你问不同的刊物，有意义吗?
最好是在省级以上的刊物发表论文，记着你自己必须是第一作者一篇。到省教委或市教育局问问它们都有专门发论文的办公室
◎大会由校党委书记、校长冀鼎全同志主持并作会议总结讲话 ◎陕西省教育厅高教处处长曾平同志出席会议，并作题为《认真总结经验，积极加强整改，全面提升电大开放教育试点水平和教学质量》的重要讲话 ◎省校副校长田季生同志作题为《巩固成果，加强整改，深化改革，提高质量，继续推进我省电大开放教育试点深入健康发展》的主题报告 ◎省校副校长杜开展同志传达中央电大有关会议精神，安排现代远程教育公共服务体系网考工作以及总结2005年度全省电大招生工作 ◎省校纪委书记、校长助理徐晓曦同志作《规范办学行为，强化服务职能，自觉增强系统凝聚力》的讲话 ◎省校教务长、督导室主任贺润坤同志作《正视存在问题，切实落实整改措施，提高迎评工作实效》的专题发言 为贯彻教育部以科学发展观统领教育工作全局的指导思想，落实2005年全国电大教学工作会议精神，总结我省电大远程开放教育试点总结性评估的经验，进一步研讨评估整改，规范管理，深化教学改革，提高教学质量的措施，推进我省电大远程开放教育稳步、持续发展，陕西广播电视大学于2005年12月13日至14日，在西安召开了2005年全省电大教育工作会议。10个电大分校、48个县级电大工作站、34个行业（企业）及大中专院校工作站（教学点）的校领导和教学部门的负责人共124人，以及学校有关业务部门负责人参加了会议。会议由校党委书记、校长冀鼎全同志主持。 省教育厅高教处处长曾平同志出席了会议，并作了题为《认真总结经验，积极加强整改，全面提升电大开放教育试点水平和教学质量》的重要讲话。在讲话中，他对省教育厅开展的电大分校、教学点开放教育试点项目总结性评估工作作了总结。他指出，在这次评估当中，我省基层电大试点工作总体上是好的，各电大分校、各教学点，都能认真落实开放教育试点要求和“以评促改，以评促建，以评促管理，以评促发展”的评估指导思想，试点及自评工作取得了显著的成绩，特别是全省电大教育信息化基础设施建设取得了突破性进展，形成了一个“天网、地网”结合，基本覆盖全省城乡的网络教学环境；建立了一套比较完整的远程开放教育教学管理制度，教学督导机制和质量保证措施；初步形成了在现代远程开放教育条件下应用型高等专门人才的培养模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。在充分肯定成绩的同时，他也指出了分校、教学点试点工作存在的一些问题和不足。曾处长要求各电大教学点，要认真总结试点和评估的经验，按照评估标准化的要求和专家组的意见。找准存在的问题和差距，采取有效措施加强整改，进一步增强远程开放教育的办学特色，提高办学水平。 省校副校长田季生同志在会上作了题为《巩固成果、加强整改，深化改革、提高质量，继续推进我省电大开放教育试点深入健康发展》的主题报告。报告中从明确试点工作思路，加强教师队伍建设，重视现代化教学设施建设，重视教学资源的配量和应用，积极开展试点人才培养模式及教学模式改革的实践探索，重视教学过程管理和教学质量监控，重视加强教学支持服务工作方面进行了总结性的评估。针对试点工作中存在的问题，田副校长要求各分校、教学点，要对照评估标准，制定整改计划和具体措施，明确整改方向和任务，抓紧进行整改。对于如何进一步搞好试点评估工作，田副校长从六个方面提出了具体要求，要求各试点单位按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针，紧紧围绕改革人才培养模式和保证教学质量这两个核心，继续加强试点教学工作和深化教学改革，并从强化教学质量意识入手，进一步端正办学指导思想；加强教学管理制度建设，促进试点教学工作的规范化；积极改进学习支持服务工作，保障学生合法权益；加强教学检查和教学督导工作，完善自我约束，自我发展机制；认真扎实地做好教师教育项目；增强凝聚力，进一步搞好全省电大系统建设。 副校长杜开展同志传达了中央电大有关会议精神，安排了现代远程教育公共服务体系网考工作，总结了2005年全省电大招生工作。纪委书记、校长助理徐晓曦同志就规范办学行为、强化服务职能、自觉增强系统凝聚力作了专题讲话。教务长、督导室主任贺润坤同志作了《正视存在问题、切实落实整改措施、提高迎评工作实效》的专题发言。 与会同志围绕会议主题，分组进行了认真的讨论。会议还收到了28个单位提交的29份书面交流材料，延安分校、省校开放教育学院、榆林分校、汉中分校、新城分校、洛南县工作站等6个单位作了大会交流发言，介绍了各自在推进试点工作以及加强评估整改中的经验。党委书记、校长冀鼎全作了会议总结讲话。他说，这次会议既是工作会，也是总结交流会。会议主题突出，内容丰富，是一次十分务实的会议，对于巩固试点项目总结性评估的成果，进一步加强评估整改、规范教学管理、落实教学过程、深化教学改革、推进人才培养模式改革及教学和教学管理模式改革、保证教学质量；对于明确“十一五”期间我省电大的发展思路、目标和任务，促进电大教育持续健康发展，都将起到有力的指导作用。就贯彻、落实好会议精神，冀书记讲了三点意见。 一是制定好“十一五”发展规划，全面促进电大教育科学、持续发展。“十五”期间，我省电大保持了良好的发展态势，取得了辉煌的成就。在“十一五”即将开始的关键时期，如何应对新形势、新挑战，建设什么样的广播电视大学、如何建设这样的广播电视大学，是我们各级电大、每一位电大教育工作者都要认真思考的问题。要解决好这个重大问题，我们必须站在科学发展的战略高度，正确认识我国教育特别是高等教育发展的形势，明确电大的发展定位，认真研究、制定好“十一五”规划这个发展蓝图。“十一五”期间，我们要按照“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针，更好地面向地方、面向基层、面向农村和边远地区，努力适应各类社会成员的多样化学习需求；始终站在教育信息化的前列，不断提高现代信息技术和教育技术的应用能力；积极推进人才培养模式及教学模式、管理模式和运行机制的创新与突破，更加充分地整合和利用社会教育资源，发挥系统办学的整体功能优势，打造电大教育的强势品牌，从更广阔的视野和更高的标准出发，全面推进电大教育事业持续快速发展。 二是加强整改提高，做好迎评工作。目前，虽然省教育厅对分校、教学点的评估已经完成，但评估并没有结束。中央电大专家组将来评估省校时，还要随机抽查部分分校、教学点。因此，各级电大一定要消除松懈情绪，继续加强整改，积极迎接中央电大的评估。要对评估的重要意义有更高的、充分的认识，要把评估当作机遇，主动迎接，积极整改；而不要把评估当作负担，消极应付。 三是树立和落实科学发展观，正确处理好办学中的几个关系。第一，处理好扩大开放和保证质量的关系。开展开放教育试点以来，我们在很大程度上实现了开放办学，实现了教育对象、教学资源、教学过程等多方面的开放。但也出现了不少问题。扩大开放、向下延伸是电大的办学方向，我们要继续坚持，但不能以牺牲质量和信誉为代价。要正确处理数量和质量的关系，坚持质量第一；正确处理经济效益和社会效益的关系，坚持社会效益第一。第二，处理好开放教育与其它教育形式之间的关系。适应社会需要，实行多层次、多规格、多种形式办学是电大教育的一个重要特点。但我们在思想认识上一定要明确，开放教育是电大教育的主体，代表了电大的发展方向，必须放在突出位置，在领导力量、师资配备、教学设施、经费投入等方面，首先要保证开放教育的需要。同时要按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针，努力深化人才培养模式及教学模式、管理模式改革，加快教学现代化进程，提升电大的综合办学实力和核心竞争力。第三，处理好系统内部纵向与横向的关系。中央电大、省级电大、地市级电大分校、县级电大工作站组成的统筹规划、分级办学、分级管理、协调运作的教学和教学管理系统，是中国电大教育的显著特点，这种办学体制适应中国国情，有利于调动社会各个方面的办学积极性，在推动电大教育事业持续发展中发挥了重要作用。因此，我们要继续坚持系统办学，进一步维护、发展和完善好我们整个系统。冀书记最后说，开放教育试点的路还很长，电大今后的发展任务也将更加艰巨，“十一五”期间，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战，让我们以这次全省电大教育工作会议为新的契机，以科学发展观统领电大教育工作的全局，认清形势、抢抓机遇、鼓足干劲、团结拼搏，努力推进各级电大的建设、改革和发展，共同谱写电大教育发展的新篇章。
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