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华北电力大学期刊投稿

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期刊一般是3个月,这个好像没什么分别。版面费好像应该有吧,毕竟不像上财那样强。

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华北电力大学期刊投稿要求

有的。  华北电力大学创建于1958年,原名北京电力学院,1970年迁至保定市,后更名为华北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学,1995年5月经国家教委批准,华北电力学院和北京动力经济学院合并组建华北电力大学,校部设在河北省保定市,分设北京部分。2001年,学校顺利通过了“211工程”“九五”期间建设项目专家验收。2003年3月划归教育部管理,现为教育部直属重点高校。    建校以来,我校受到党和国家领导人的亲切关怀和勉励。经历四十多年的风雨历程,学校形成了团结、勤奋、求实、创新的校风、学风,为电力行业和社会各个领域培养了6万余名毕业生,在电力系统及各条战线上发挥着骨干作用。现在,学校已经发展成为专业设置比较齐全,教学、科研条件比较完备,以本科教育为主,硕士、博士研究生教育层次兼备,并与高等成人教育协调发展,以工为主,兼有理、文、法、经、管等多个学科门类,具有鲜明行业特色,面向社会服务的多科性全国重点大学。目前,学校拥有1个国家级重点学科、9个省部级重点学科、4个部级重点实验室、2个博士后科研流动站、7个博士点专业、29个硕士点专业、8个工程硕士招生领域、44个本科专业(含4个二学士学位专业)。    学校师资力量不断发展壮大,全校共有教职工2451人,在编专任教师1163人,其中正教授181人(含中国工程院院士4人,博士生导师54人),副教授384人,教师中具有硕士学位的人数已占教师总数的46%以上,具有博士学位的人数已占教师总数的11%以上。面对新世纪,学校积极构建并启动了“151人才工程”,通过多种途径培养、校外引进、校内遴选,形成了一支包括10名左右有突出贡献的学科带头人、50名左右优秀中青年学术骨干、100名左右青年学术骨干培养对象的人才梯队。这支人才梯队,以工程院院士、博士生导师为学术带头人,以中青年教师为学术骨干,政治素质好、群体实力强、学历层次高、年龄结构合理。    学校占地面积1132亩,校舍建筑面积9万平方米,固定资产已达2亿多元人民币,教学科研仪器设备总价值14145万元,图书馆藏书104万册。    学校面向全国招生,现有各类在校生29213人,其中,研究生2161人(博士生255人、硕士生1906人)、本专科生17559人、函授生9433余人、外国留学生60人。学校坚持以更新教育思想、转变教育观念为先导,以适应社会与经济改革和发展为方向,以提高教学质量为中心,不断深化教学改革,积极调整学科专业结构,拓宽学生知识面,并不断完善学分制,优化人才培养模式。“九五”以来,学校共承担102项教改项目,其中国家级项目4项,省部级项目13项,获国家级教学成果奖1项,省部级优秀教学成果奖15项。我校毕业生就业的一次签约率一直稳定在96%以上,应届毕业生考研率年年上升,2003年达到24%,在近三年举行的全国性大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛等竞赛中,共获60余项国家级奖励。在近几届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,获奖总分均居河北省高校首位,处于全国高校先进行列。    近年来,学校科学研究工作面向国民经济主战场,取得了丰硕成果。“九五”以来,学校承担了国家“863”项目、国家高科技“攀登B”计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、教育部优秀教师资助奖励基金(含霍英东基金)项目等40余项,承担了国家电力公司重大科技计划项目等80余项,还完成了大批来自电力企业和社会经济建设的科研项目;在这些项目中,获国家级科技进步奖5项、省部级科技进步奖50余项,申请授权专利20多项;公开发表论文5300余篇,被三大检索工具(SCI、EI、ISTP)收录500余篇。学校科学技术期刊有《华北电力大学学报》、《电力科学与工程》、《现代电力》、《电力高等教育》、《电力档案》、《中国电力教育》等。以科学研究为依托,形成了若干控股和参股高新技术产业,与若干大型企业、上市公司合作,组建了产学研合作的研究基地。华北电力大学科技园被北京市认定为北京市级大学科技园。    学校积极开展国际交流与合作,努力探索与国际著名大学合作开展研究生教育和高层次培养的有效途径,先后和欧、美、日本、俄罗斯和香港地区的30余所知名大学和研究机构建立了合作与交流关系;建立了校园网和国际计算机检索终端,与国内外许多单位建立了情报资料交流关系。    近年来,学校在积极推进教育改革的同时,不断加强和改进党的建设和思想政治工作,提高精神文明建设水平。学校连续获得“国家电力公司双文明单位”、“河北省文明单位”、“河北省党建和思想政治工作先进学校”、“北京市精神文明单位”等荣誉称号。    面对新世纪高等教育的发展机遇和挑战,学校以加快发展为主题,以全面推进素质教育为主线,以深化改革为动力,以提高人才培养质量、科研水平和学效益为目的,致力于建设一批具有世界一流水平的学科,取得一批重大的、创造性的科学研究成果,造就一批站在世界学科发展前沿的学术骨干,培养一大批高素质的创新人才,努力为社会经济进步和电力事业发展作出新的贡献。力争用十到十五年的时间,把华北电力大学建设成为一所国内一流、国际上有一定影响的多科性、研究型、国际化的全国重点大学。    学校网址:

1.中国电机工程学报 电力系统自动化 电工技术学报电网技术 电池 电源技术 高电压技术 电工电能新技术 中国电力 继电器(改名为:电力系统保护与控制) 电力自动化设备 电力系统及其自动化学报 电力电子技术 高压电器 微特电机 电化学 电机与控制学报 华北电力大学学报 变压器 微电机 电气传动 磁性材料及器件电机与控制学报 华东电力绝缘材料 26低压电器 电瓷避雷器蓄电池电气应用大电机技术电测与仪表 照明工程学报

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恰恰相反,我认为原来是“评审中”,现在变成了“终审”,说明你的论文进入了下一个流程,也就是“从评审到终审”,证明有戏。既然进入了“终审”,我建议你再等等,稍安勿躁,祝好!

稿件终审表示已经通过了初审、外审、专审,在编辑部最终审核,一般到终审的稿件退稿的几率很小,但是不排除也有退稿的可能。终审和发表不一样。 论文审稿的流程一般是:初审、专家审稿、最终定稿。其中初审是期刊杂志社内部编辑进行的,通过之后才能进入专家审核,然后再由主编进行审核,最终才能发布,所以审稿的严谨可见一斑。期刊杂志社初审是基本过滤,一般无大问题的论文都能通过,审稿主要还是在于专家审稿。  其实对于每一份专业的期刊(或称学术期刊),其编辑部都会有编辑委员会,编委会主任一般都由在本行业(或专业)有一定知名度的专家、学者担任,而编辑选择审稿专家的原则,首先,是专家的经历和学历,特别是专家的经历是最重要的。其次,是专家对审稿工作的认真负责态度。第三,是专家的审稿水平。当然,审稿专家的学历、经历不同,对一篇论文的审查结论也会有所不同。而专家审稿所处的角度不同,对稿件的评价高度也就不尽相同。作为某一行业的专家学者,对其所处专业的学术动态和技术水平应有一个全面地了解,专家审稿主要是对论文内容的审查,如论文的观点是否正确,所采用的原理、公式、推导过程以及结论的正确与否,试验数据是否与国外文献上数据有出入,参考文献是否是最新的等等。从某种程度上说,专家审稿是对论文的学术水平、技术水平,以及论文的创新性、先进性等进行正确地评价。  专家审稿时,必须对学术论文所反映的内容进行全面而细致地审查,如论点、实验过程、结果与讨论、结论等应进行细致的审查,对不同的学术观点和论点,专家应静下心来,进行认真地、理性地思考,给论文以正确而恰如其分地评价,切不可臆测、臆想和臆断地评价论文的学术价值。具体的方法如下:  政治性审查。政治上主要审8个方面问题:国家领土和主权问题;民族尊严问题;党的方针、政策问题;涉外问题;宗教问题;历史问题;保密问题;其他政治问题。  创新性审查。创新主要是指论文对人类知识、技术或观念等的新贡献。分析方法和途径大致如下:  3、分析论文来源:基金课题的审批严,经费支持好,其论文可能较有创新性。  4、分析作者信息:公认的高水平作者的新作质量可能好,因为研究有继承性,论文质量与作者素质呈正相关。  6、分析正文:论题鲜明、新颖,实验过程和数据完整,论据典型充分,论证严密,结论明确的论文一般较具创新性。  论文审稿之后很多都需要回稿重新修改,每篇文章被打回都是有其自身的原因的,作为作者接到审稿人的意见时,首先要摆正心态,保持冷静。这是要做到:所有问题必须逐条回答;尽量满足意见中需要补充的实验;满足不了的也不要回避,说明不能做的合理理由;4。对于不认同的意见,也要委婉有技巧地回答,做到有理有据有节; 审稿人推荐的文献一定要引用,并加以讨论。

审稿SCI严格的。审稿SCI的流程是先编辑给审,看文章符不符合期刊要求,如果符合送外审,然后外审回来,编辑根据审稿人意见决定是拒稿、大修,还是直接录用。SCI即《科学引文索引》是由美国科学信息研究所创建的,是一部国际性的检索刊物,包括有自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等。

都有一定的难度,

华北电力大学期刊

不是,《华北电力大学 学报》是普刊

有的。  华北电力大学创建于1958年,原名北京电力学院,1970年迁至保定市,后更名为华北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学,1995年5月经国家教委批准,华北电力学院和北京动力经济学院合并组建华北电力大学,校部设在河北省保定市,分设北京部分。2001年,学校顺利通过了“211工程”“九五”期间建设项目专家验收。2003年3月划归教育部管理,现为教育部直属重点高校。    建校以来,我校受到党和国家领导人的亲切关怀和勉励。经历四十多年的风雨历程,学校形成了团结、勤奋、求实、创新的校风、学风,为电力行业和社会各个领域培养了6万余名毕业生,在电力系统及各条战线上发挥着骨干作用。现在,学校已经发展成为专业设置比较齐全,教学、科研条件比较完备,以本科教育为主,硕士、博士研究生教育层次兼备,并与高等成人教育协调发展,以工为主,兼有理、文、法、经、管等多个学科门类,具有鲜明行业特色,面向社会服务的多科性全国重点大学。目前,学校拥有1个国家级重点学科、9个省部级重点学科、4个部级重点实验室、2个博士后科研流动站、7个博士点专业、29个硕士点专业、8个工程硕士招生领域、44个本科专业(含4个二学士学位专业)。    学校师资力量不断发展壮大,全校共有教职工2451人,在编专任教师1163人,其中正教授181人(含中国工程院院士4人,博士生导师54人),副教授384人,教师中具有硕士学位的人数已占教师总数的46%以上,具有博士学位的人数已占教师总数的11%以上。面对新世纪,学校积极构建并启动了“151人才工程”,通过多种途径培养、校外引进、校内遴选,形成了一支包括10名左右有突出贡献的学科带头人、50名左右优秀中青年学术骨干、100名左右青年学术骨干培养对象的人才梯队。这支人才梯队,以工程院院士、博士生导师为学术带头人,以中青年教师为学术骨干,政治素质好、群体实力强、学历层次高、年龄结构合理。    学校占地面积1132亩,校舍建筑面积9万平方米,固定资产已达2亿多元人民币,教学科研仪器设备总价值14145万元,图书馆藏书104万册。    学校面向全国招生,现有各类在校生29213人,其中,研究生2161人(博士生255人、硕士生1906人)、本专科生17559人、函授生9433余人、外国留学生60人。学校坚持以更新教育思想、转变教育观念为先导,以适应社会与经济改革和发展为方向,以提高教学质量为中心,不断深化教学改革,积极调整学科专业结构,拓宽学生知识面,并不断完善学分制,优化人才培养模式。“九五”以来,学校共承担102项教改项目,其中国家级项目4项,省部级项目13项,获国家级教学成果奖1项,省部级优秀教学成果奖15项。我校毕业生就业的一次签约率一直稳定在96%以上,应届毕业生考研率年年上升,2003年达到24%,在近三年举行的全国性大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛等竞赛中,共获60余项国家级奖励。在近几届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,获奖总分均居河北省高校首位,处于全国高校先进行列。    近年来,学校科学研究工作面向国民经济主战场,取得了丰硕成果。“九五”以来,学校承担了国家“863”项目、国家高科技“攀登B”计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、教育部优秀教师资助奖励基金(含霍英东基金)项目等40余项,承担了国家电力公司重大科技计划项目等80余项,还完成了大批来自电力企业和社会经济建设的科研项目;在这些项目中,获国家级科技进步奖5项、省部级科技进步奖50余项,申请授权专利20多项;公开发表论文5300余篇,被三大检索工具(SCI、EI、ISTP)收录500余篇。学校科学技术期刊有《华北电力大学学报》、《电力科学与工程》、《现代电力》、《电力高等教育》、《电力档案》、《中国电力教育》等。以科学研究为依托,形成了若干控股和参股高新技术产业,与若干大型企业、上市公司合作,组建了产学研合作的研究基地。华北电力大学科技园被北京市认定为北京市级大学科技园。    学校积极开展国际交流与合作,努力探索与国际著名大学合作开展研究生教育和高层次培养的有效途径,先后和欧、美、日本、俄罗斯和香港地区的30余所知名大学和研究机构建立了合作与交流关系;建立了校园网和国际计算机检索终端,与国内外许多单位建立了情报资料交流关系。    近年来,学校在积极推进教育改革的同时,不断加强和改进党的建设和思想政治工作,提高精神文明建设水平。学校连续获得“国家电力公司双文明单位”、“河北省文明单位”、“河北省党建和思想政治工作先进学校”、“北京市精神文明单位”等荣誉称号。    面对新世纪高等教育的发展机遇和挑战,学校以加快发展为主题,以全面推进素质教育为主线,以深化改革为动力,以提高人才培养质量、科研水平和学效益为目的,致力于建设一批具有世界一流水平的学科,取得一批重大的、创造性的科学研究成果,造就一批站在世界学科发展前沿的学术骨干,培养一大批高素质的创新人才,努力为社会经济进步和电力事业发展作出新的贡献。力争用十到十五年的时间,把华北电力大学建设成为一所国内一流、国际上有一定影响的多科性、研究型、国际化的全国重点大学。    学校网址:

不是,08版中文核心期刊中没有。

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