文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。关键词：3－5个，以分号相隔。正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后，等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。
《南开大学学报》（自然科学版）是南开大学主办的自然科学综合类学术期刊，创刊于1955年，是新中国创刊较早的高校理科学报之一。《南开大学学报》（自然科学版）坚持正确的办刊方向，突出学术理论特色，刊发具有理论深度和学术价值的研究性文章，注意反映自然科学研究各领域的新成果、新信息，鼓励创新，支持争鸣。该刊文章关注理论与事实相结合，摘转率始终居于同类期刊前列，所发文章分获国家和省部级多种奖励。在《中文核心期刊要目总览》中，本刊连续被列为自然科学综合类核心期刊。2001年被国家新闻出版署列入中国期刊方阵·双效期刊。本刊还被多种数据库作为入编和索引刊物。在天津市历次期刊划级评优中，本刊连续获得一级期刊和优秀期刊。《南开大学学报》以促进自然科学学术事业的发展与繁荣为己任，力求成为全国自然科学研究者发表成果的重要园地。为了保持刊物的水平和特色，本刊对来稿坚持实行学科专家匿名评审的审稿制度。所刊文章力求达到较高的学术水准，坚决摒弃平庸之作。本刊将进一步提高学术水平和编辑质量，努力做广大自然科学研究者和各界读者的忠实朋友。
上海交大查询结果，截止目前15年4月，非EI收录江苏大学学报(自然科学版)[ISSN：1671-7775]本刊收录在：EiCompendex(2010年)本刊收录在：EiCompendex(2011年)本刊收录在：中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014)提示:CSCD扩展库(E)本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2012年版)本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2013年版)提示:《引证报告》2013年版影响因子:401本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2014年版)提示:《引证报告》2014年版影响因子:534本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2008年版)提示:排序：综合性科学技术-第58位本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2011年版)提示:排序：综合性科学技术类-第44位主题分类：Chemistry:GeneralandOthersEngineering:GeneralandOthersLifeSciences:GeneralandOthersN/Q,T/X：综合性科学技术:N/Q,T/X：综合性科学技术Physics:GeneralandOthers
南开大学学报，是由南开大学主办，有哲学社会科学版和自然科学版，均创刊于1955年，是优秀的高校文科和理科学报，受到各界好评和多种奖励，均被国家新闻出版署列入中国期刊方阵·双效期刊。
《南开学报》以促进人文社会科学学术事业的发展与繁荣为己任，力求成为全国人文社会科学研究者发表成果的重要园地。为了保持刊物的水平和特色，本刊对来稿坚持实行编辑部“三审”与学科专家匿名评审相结合的审稿制度。所刊文章力求达到较高的学术水准，坚决摒弃平庸之作。本刊将进一步提高学术水平和编辑质量，努力做广大社科研究者和各界读者的忠实朋友。
英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识，对读物所进行的一种积极的思维过程。培养并提高学生的所说读写能力是中学英语教学的主线；使学生掌握良好的阅读方法，提高学生的阅读理解能力是当前中学教师对学生素质教育的一大课题。笔者结合多年来的英语课堂教学实践，就如何提高学生的阅读理解能力作如下分析： 一、要求学生了解阅读理解的过程。阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程，了解这一过程对提高阅读效率起着决定性的作用，此过程至少可分为三大层次： 1、字面理解层(Literal comprehension Level)：这一层是指读者仅仅理解文章的字面意义，辨认和回想文章大意、细节、事件发生的顺序、人物特征和因果关系等。 2、推论理解层(inferential comprehension)：这是读者根据文章的结构，从字里行间推测词义、文章大意、事件发生顺序、细节和人物特征的过程。 3、评论理解层(evaluative comprehension level)：这是读者凭借自己的阅读经验和语言能力、分析、评价文章的优劣的过程。如评估信息的确切性，事件发生的可能性以及证明事实的可信性等。 上述阅读理解的三大层次有助于我们认识它们在阅读过程中相互间的关系和作用。字面理解层主要依靠语法能力或语言能力完成；推论理解层主要依靠阅读技巧和语言能力来完成；而评价理解层则是读者与作者的观点融合的过程。 二、向学生介绍提高阅读理解能力的方法： 1、不断扩大词汇量。语言的学习是语言知识积累的过程。要求学生进行词汇的积累，能为今后的再学习奠定基础。扩大词汇量的具体方法有：①利用构词法猜测生词意义。常见的词缀有com-,im-,un-,dis-等前缀及-or, --ist,-tion等后缀；同时，也可利用转化法及合成法。这是扩大词汇量，提高阅读理解能力的好方法。②利用语境，分析句子结构的关系，结合常识来推测词的意义，如同位语关系、反义关系、因果关系等，对文章句子理解的基础上猜测词义，加强阅读理解的能力。③运用归纳法，即把同一类词归纳在一起，如把有关货币与金融的词汇、文艺与体育的词汇归纳在一起记忆。 2、巩固掌握所学语法知识。语法是语言的组织规律，是关于词形变化和组词成句的规则。熟练掌握和运用语法知识，如时态、语态、语气，从句等，这些都有助于提高我们的阅读理解能力。 3、拓宽知识面，增加背景知识。我们要充分理解阅读材料，准确把事因、动机、细节、写作意图和态度等运用常识及背景知识去理解文章所传递的信息，运用读者头脑里的知识去消化、吸收文章内容。如果对文章所涉及的历史、文化、政治、经济、宗教、风土人情等知识缺乏了解，就不能真正读懂文章的内涵，从而导致理解困难，背景知识的题材多样，内容广泛，涉及的背景知识包括天文地理、风土人情、政治历史、文化教育、科学技术、交通环境、人物传略等。这些知识要求学生在日常的学习英语过程中，要善于积累，不断地了解各国的情况，拓宽语言学习的知识面，增加自身的背景知识。 4、熟练掌握阅读技巧。 ①摒弃那种先看文章后看问题再看文章的作法，采用先读问题后看文章。两者比较，后者不仅少看一遍文章，节约了时间，而且后者这种有目的，阅读效率更高。 ②采用由下而上的阅读方法(the bottom -upapproach to reading)。读者通过从小的单位着手，如：单词、词组、句子、段落，先理解他们的意思。再将它们连接成文章，而后理解整篇文章的意思。 ③采用由上而下的方法(the top -downapproachto reading)此方法先是读者利用他对文章主题及题型的知识，对文章中所将包含的内容进行推测，然后通过自己的阅读对所猜测的内容进行校对。 当今读者将②③两种方法结合来理解课文的内容，而且这种方法已越来越受到人们的欢迎，我们今后不妨也可一试。 ④采用浏览阅读方式，即读者很快浏览标题、付标题，从而对文章的大意有所了解，并且找出文章中一些重要的信息。而并非仔细地阅读，眼睛通常从文章的一头迅速地移到另一头，了解文章的大意中心，并且决定哪些是重要的，哪些是次要的，这种阅读方式使读者无需浪费太多的时间，从而查找出有用的内容，尽快地了解到文章的大意。 ⑤采用扫描型阅读方式。即快速地阅读文章查找自己所需信息，如在电话簿中查一号码，在字典中查找某一单词的意思
于增彪，博士、教授、博导、中国注册会计师主讲课程：管理会计、企业预算与业绩评价、高级管理会计理论与实务 主要研究兴趣：成本控制、预算管理、业绩评价、薪酬与激励、企业战略管控机制设计、管理会计、行为会计、职业道德、会计教育等，在《会计研究》、《审计研究》、《金融研究》、《南开经济研究》、《南开管理评论》、《中国人才》、《财务与会计》、European Accounting Review、Management Accounting Research、Cost Management等主流专业和学术期刊发表英文论文10篇，中文论文100多篇；出版著（译）作19部；完成纵向和横向课题20多项。多次获得财政部、中国会计学会、中国财政杂志社颁发的优秀论文奖。 主要兼职：美国会计学会会员、美国管理会计师协会学术会员、中国会计学会管理会计专业委员会副主任委员、中国成本研究会理事、美国IMA Educational Case Journal编委和审稿人；昆仑银行、连城兰花、真彩文具、中国阀门科技、中国重汽、中国永乐家电等多家公司独立董事；厦门大学、南京大学、中国政法大学、山西财经大学等校兼职教授。2013年获美国IMA Educational Case Journal2007-2012年度编委和审稿人优秀服务奖。
等多长时间了，这个级别的核心，长一点也正常。我这虽然不投经济类，但是长周期的期刊也是领教过，师兄一篇最长1年才刊出来
《南开大学学报》（自然科学版）是南开大学主办的自然科学综合类学术期刊，创刊于1955年，是新中国创刊较早的高校理科学报之一。《南开大学学报》（自然科学版）坚持正确的办刊方向，突出学术理论特色，刊发具有理论深度和学术价值的研究性文章，注意反映自然科学研究各领域的新成果、新信息，鼓励创新，支持争鸣。该刊文章关注理论与事实相结合，摘转率始终居于同类期刊前列，所发文章分获国家和省部级多种奖励。在《中文核心期刊要目总览》中，本刊连续被列为自然科学综合类核心期刊。2001年被国家新闻出版署列入中国期刊方阵·双效期刊。本刊还被多种数据库作为入编和索引刊物。在天津市历次期刊划级评优中，本刊连续获得一级期刊和优秀期刊。《南开大学学报》以促进自然科学学术事业的发展与繁荣为己任，力求成为全国自然科学研究者发表成果的重要园地。为了保持刊物的水平和特色，本刊对来稿坚持实行学科专家匿名评审的审稿制度。所刊文章力求达到较高的学术水准，坚决摒弃平庸之作。本刊将进一步提高学术水平和编辑质量，努力做广大自然科学研究者和各界读者的忠实朋友。
上海交大查询结果，截止目前15年4月，非EI收录江苏大学学报(自然科学版)[ISSN：1671-7775]本刊收录在：EiCompendex(2010年)本刊收录在：EiCompendex(2011年)本刊收录在：中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014)提示:CSCD扩展库(E)本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2012年版)本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2013年版)提示:《引证报告》2013年版影响因子:401本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2014年版)提示:《引证报告》2014年版影响因子:534本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2008年版)提示:排序：综合性科学技术-第58位本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2011年版)提示:排序：综合性科学技术类-第44位主题分类：Chemistry:GeneralandOthersEngineering:GeneralandOthersLifeSciences:GeneralandOthersN/Q,T/X：综合性科学技术:N/Q,T/X：综合性科学技术Physics:GeneralandOthers