嘟嘟198887
不合理存在
2.绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。3.口弦声忽而铁骑铮铮。忽而比落花还轻,如抽出长长的丝棉,又如珠子似地明明亮亮。流水似地悠悠清清。4.音乐,
雨中之苇
1.音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬 2.音乐是人类的第二语言。——马克思 3.人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,
花葬夏季
除此以外,江西的《琴童》、甘肃的《小演奏家》两个杂志也不错,里面也有相当版面是关于小学音乐教育的。《中国音乐教育》和《中小学音乐教育》最为符合你的要求。 《中小学音乐教育》是国内创刊最早,
1.音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬 2.音乐是人类的第二语言。——马克思 3.人都需要娱乐
1.音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬 2.音乐是人类的第二语言。——马克思 3.人都需要娱乐
21、民族传统有机的继承,唯有从我们民间音乐中才能找到。22、主要教学理念 :音乐教育是完整的人所需要的发展。音乐是每一个小孩与生俱来的权利,而不是某些音乐天才
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭 2、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林
—— 尼采 没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善
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