dreamjennie
会思想の萝卜
就这样,一点一点的,蚂蚁们先挖出字母“C”形,后来又挖出了一个数字“1”形,最后还挖出了少一个轮子的“车”形。我忍不住惊叹道:“小蚂蚁们,你们可真聪明!又懂英语,又懂数学,还是一个天才建筑师呢!”
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数学知识的理解和掌握,需要经过一步步的分析、综合、推理、判断等过程。在教学当中,注意以实际操作为依据,进行比较简单的分析、综合 和抽象概括,逐步培养学生初步的逻辑思维能力。如:在讲“20以内进位加法时”,
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