爱宇冰冰
依我以希
4、《语文课读解学》 蒋成瑀 浙江大学出版社(2000年版) 推荐理由: 读解是一种权力, 赋予每个人的创造权力, 尼采说: “每个人自身都有一种创造的个体, 创造构成了 一个人的本质。 ” 语文课读解学不迷信权威,
———绝对推荐———《格言》(里面题材挺丰富的。涉及到诗、散文、小说、青春小说、哲理性文章,笑话。反正好到不行!外加一点,里面的风格你肯定喜欢,挺受欢迎的。)《
1、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。2、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报
4、实验结果 ,就是实验最终所得的数字或者是验证性的结果。5、讨论和分析,分析实验原理,为什么会得到这样的结果以及在试验中应注意的问题。当然也可以随老师要求附加
《历史研究》、《世界史研究》、《近代史研究》、《文史》、《中国史研究》、《史学史研究》、《中华文史论丛》,专一点看《唐研究》、《魏晋南北朝隋唐史资料》、《国学研
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