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中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,研究和探讨教育理论和实际问题,探索现代教育科学发展之路,为繁荣教育科学,促进教育事业科学发展,
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1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。主要栏目有新时期教师教育体系的建构、
《教师教育科学》杂志是由全国教育科学研究会主管,全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。双月刊,国内刊号:CN62—7238/G4、国际刊号:ISSN1726
《中国教育科学》有月刊、季刊、年刊,是由中国教育科学学会、中国教育学会教育学分会组编、中国教育科学出版社、人民教育出版社出版的学术期刊,旨在贯彻全国教育科研工作
《教育科学博览》杂志由中国教育科学协会主管,教育科学博览杂志社主办,1999年创刊,是一本反映国内外最新教育科技进展、最新政策与发展动态及国内外大型科技杂志
《教师教育科学》杂志是由全国教育科学研究会主管,全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。双月刊,国内刊号:CN62—7238/G4、国际刊号:ISSN1726
《中国教育科学》有月刊、季刊、年刊,是由中国教育科学学会、中国教育学会教育学分会组编、中国教育科学出版社、人民教育出版社出版的学术期刊,旨在贯彻全国教育科研工作