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天天天晴9080
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晴猫猫天

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多元智能理论在高中英语教学中的应用研究 我国高中英语教师身份认同研究——以山东省不同年龄背景的教师为例 高中英语教学中的真实性评价研究 高中英语教学的突然调查与新课改理念下的应然思考 高考英语对高中英语教学反拨作用的...
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爱照相的猫酱

教学总结 高中英语篇一 本学年,我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,

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爱啃狼的木头

风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,天是永恒的,您是难忘的。老师:还记得您给我留的言吗?这张同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

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果果麦片

《中小学英语教研》报纸 《21st century 英语教育周刊》China Daily

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小豆子就是我

First of all, I will focus on the analysis of teaching material. This lesson is from the section A, Unit 1 of PEP English book for junior high school, grade 8. And the main topic of this lesson is

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