白色犬犬
MichaelShaoer
写作思路:运用拟人的手法来进行描述,将小雪花的状态详细地描述出来,小雪花就乘着风娃娃的风飞机飘啊!飘啊!一直飘到了人间。正文:小雪花每天都在天上和风娃娃玩,有一天小雪花玩的不开心了,因为风娃娃生病了,
熊大熊二喜羊羊
小雪花刊物适合小学三年级--五年级。《小雪花》(小学快乐作文)以培养和加强少年儿童的综合素质,提高小学生的阅读理解能力、素材分析能力、观察想像能力、提炼修改能力、考试实战能力、新闻实践能力、
家有陈先森
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。1、填上合适的词语。(4分)( )的.六角帽 ( )的棉被 ( )的身躯 ( )的泪珠 2、小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了 、、 、
4、寻宝活动:一起把小雪花找出来。5、学生自由结伴自主阅读诗歌。教师:有什么不明白的地方可以去问问好朋友或老师。6、集体阅读诗歌。(1)、你在诗歌中读到了什么喜
1、小雪花飞到了远在边防的驻地,为亲爱的哥哥送去了我的思念。2、小雪花飞到了森林里的天空上,为大树披上了雪白的霜。3、小雪花飞到了田野里,为麦苗盖上了厚厚的棉被
写作思路:运用拟人的手法来进行描述,将小雪花的状态详细地描述出来,小雪花就乘着风娃娃的风飞机飘啊!飘啊!一直飘到了人间。正文:小雪花每天都在天上和风娃娃玩,有一
4、寻宝活动:一起把小雪花找出来。5、学生自由结伴自主阅读诗歌。教师:有什么不明白的地方可以去问问好朋友或老师。6、集体阅读诗歌。(1)、你在诗歌中读到了什么喜
2、《我是什么》我是水,太阳一晒就变成了汽。升到空中,变成了无数极小的点儿,连成一片,成为了云朵。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了小水滴,落下来就是雨,有