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4、《名作重读》 钱理群 上海教育出版社 (2006. 01出版) 推荐理由: 《名作重读》 是北京大学教授钱理群先生有感于语文教学与学术界不该发生的隔膜, 试图打破长期存在的学术研究与中学教学老死不相往来的局面,连续两年为上海《
識食過人
1 《听余映潮老师讲课》语文特级教师余映潮10余个课堂实录,每个实录后附有专家点评或自我反思等。这些课例集中了作者语文教学的经验,体现了较高的学术水准,在语文教育界有着广泛的影响。
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1.文章标题:一般不超过30个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,
1 《听余映潮老师讲课》语文特级教师余映潮10余个课堂实录,每个实录后附有专家点评或自我反思等。这些课例集中了作者语文教学的经验,体现了较高的学术水准,在语文教
一般可用排比,写出气势,也可以引经据典,这样更具有说服力。结尾不要一定要鲜明,可以呼应开头,也可以点题,或者提出一个问题,惹人思考,不要狗尾续貂,用很大的篇幅来
(1)练习写观察日记观察是学生获取作文材料的主要来源,学会观察事物,提高写作能力,练习写日记是一种行之有效的法。教师要教给观察方法,要选择好观察对象。要指导学生
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———绝对推荐———《格言》(里面题材挺丰富的。涉及到诗、散文、小说、青春小说、哲理性文章,笑话。反正好到不行!外加一点,里面的风格你肯定喜欢,挺受欢迎的。)《