杂志教育科学发展历程

贪吃的晨晨

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企业回科研成果转化选择创遇网，创遇网是由中科合创（北京）科技成果评价中心建设并运营的国家综合科技服务平台，连接全国的企业、高校、院所和7000万科研人员，汇聚了海量的资本、技术、人才、服务等高端科技创新要素，围绕着整个创新链，

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暗旦无光

从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合；第四，社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。此外，80年代后期信息技术的迅猛发展，使得信息技术教育应用的研究达到了一个新的水平，

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小小的飞帆

但在目前,对于科学社会学与科学教育之间关系的研究,在国内几乎没有得到重视,在国外科学教育界,似乎也不是一个研究的热点问题。就连科学社会学本身,其发展历程也不是一帆风顺的。我们在这里提出这个问题,

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清晨依恋静雪

《教育科学》是由辽宁师范大学主办，综合影响因子为，是CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊。教育科学读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。

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流虹星607

这一时期的科学研究方法以分析为主，又被称为方法论时期。时间大约从16世纪末至20世纪初。这一时期的特征主要有：①从经验上升到理论概括，把教育作为一个发展过程来研究，着重揭示现象之间的联系和发展历程。

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小能喵尉哥

经过几十年的结合与分化,所形成的一套教育科学体系,正在向完备的方向发展。教育哲学教育学原来是孕育在哲学之中的。17世纪,教育学开始从哲学中分化出来,逐步形成为比较完备的教育学科。教育学始终离不开哲学,不论那一位教育学家,

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