Lizzy520520
小昕总理
课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
柴米油盐的爱
1.备目标 备课就是课堂设计,目前《中国学校体育》和《体育教学》杂志都关注教学设计,设计就是备课,当前,很多人都把备课简单化,认为备课只有一个教材、教学内容,而没有其他内涵,其实体育老师备课时应该把备课当做一种关系来看待,
ryanhui123
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1 直线型。这种设计可以理解为从几个关联或者概念的几个层次,进行的教学设计.这种教学设计可以逐步推动步骤的实施最后完成整个技术或者技能的一种设计.例如:行进间双
荷兰小乳牛 5人参与回答 2024-05-31 (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论
熊大熊二喜羊羊 5人参与回答 2024-06-02 一般包括教师指导、 学生做练习、 相互观察与帮助、练习后的休息、组织措施。这 5项活动都是教学过程中不可缺少的，但核心是学生做练习，只有反复练习才能掌握体育的技
fanfanwing 5人参与回答 2024-06-02 2.尽量满足意见中需要补充的实验；3.满足不了的也不要回避，说明不能做的合理理由；4。对于你不认同的意见，也要委婉有技巧地回答，做到有理有据有节；5. 审稿人推
小希很爱小希 5人参与回答 2024-06-02 一审，一般会是直接征稿编辑进行审核，每个编辑手里面相应的会有一个大概的指标，然后投稿的时间也不会确定，所以一审，基本上都会是杂志和小编自己的一个标准，一审是最难
SilveryBullet 5人参与回答 2024-06-01 优质学术期刊问答知识库
