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主办:福建社会科学院 《福建论坛》(社科教育版)月刊是福建省电化教育馆组织编写的教育刊物。刊物始终坚定地站在基础教育改革前沿,倡导生命化教 育写作,关注教师生存与发展现状,关注儿童文化,以平民立场办刊,
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成立于2003年1月10日。主要承担《福建教育》(周刊)《学生周报》《海峡儿童》(旬刊)《福建职业与成人教育》《福建教育督导与德育》《福建幼儿教育》等刊报的编辑出版工作,初步构建了覆盖基础教育和职业教育的刊报体系。
《中国教育》、《中国教育与发展》、《中国教育教学杂志》、《中国基础教育研究》、《中国基础教育导刊》、《中国教育创新》、《中国教育研究论坛》、《中国教育教学研究杂
2017(18).[3]肖秀清.问题情境创设在初中物理教学中的应用[J].考试周刊,2016(19):125-126.[4]庄加荣.“知识问题化、问题情境化”教
2017(18).[3]肖秀清.问题情境创设在初中物理教学中的应用[J].考试周刊,2016(19):125-126.[4]庄加荣.“知识问题化、问题情境化”教
《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办。国内刊号:CN 31-1914/G4 ISSN 1005-2232 邮发代号:4-740。投稿邮箱: 参考资料:
(九)组织编制省级教育部门经费预决算草案,按规定负责省级教育经费的管理;参与拟订教育经费有关政策;负责统计并监测教育经费的投入情况;按规定管理国内外教育援助、教