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而要让学生在课外能广泛地阅读,教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发孩子的阅读兴趣,引导其养成良好的课外阅读的习惯,使课外阅读成为学生内在的需求,成为儿童生活中的一种人生体验,成为他们的一种新的自觉的生活方式。
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1、手把手的教,不盲于写。第一次接触一个新作文很陌生,会写但写的很干巴,写得不生动。这就要让孩子先发言再分享再写。强调说比写重要,同时说也比写简单。 2、小学作文不能瞎编,在生活中观察,观察到才重要,
1、手把手的教,不盲于写。第一次接触一个新作文很陌生,会写但写的很干巴,写得不生动。这就要让孩子先发言再分享再写。强调说比写重要,同时说也比写简单。 2、小学作
1、教给孩子写读后感的方法,可适当地写读书后的感想体会,然后选择好的读书感读给全班听,让学生的思想得以沉淀,得以提升。2、让孩子写一写和读书的故事,既对读书做了
可以啊,写作文就是要多多出书,从书中可以得到很多知识,开卷才有益!
1、手把手的教,不盲于写。第一次接触一个新作文很陌生,会写但写的很干巴,写得不生动。这就要让孩子先发言再分享再写。强调说比写重要,同时说也比写简单。 2、小学作
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-450
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