紫童vivi
大睿2010
七点多就到北师大门口了,遇到了这次未来教育家研讨会的相关负责人徐佳慧老师,很亲切,带领我们去指定地方报道。这么多东西在等着我们!佳慧老师告诉我们相关注意事项、安排住宿、给我们分发未来教育家研讨会暨首届“
liuwenwenlesley
以下是本人最近一段时间关于未来教育的一些思考。 当前教育面临的问题: 学生对自己的学习活动的认知是混沌的,对于哪些知识掌握了,哪些还未掌握,每天应学多少为宜,什么时间复习最为有效,如何只学习尚未掌握的知识等等的认识是模糊的,
肥嘟嘟的哲妈
大国重器, 重的是教育,重的是发展,重的是人才。那么人才从哪里来?通过不断的学习与认识的提高,并努力在实践中总结经验,探索规律。 其中第一步,学习就变得至关重要了。学习就是一种教育。
《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊 。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家
《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊 。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家
《教育与经济》南北双核心投稿经验分享 ☆☆☆ 2019 年 1 月 30 日投稿教育与经济, 3 月 19 日进入外审,由于有 1 个专
1.观点要正确,导向作用明确,基础教育正由应试教育向素质教育转轨,首先教师要转变思想,少列举考试成绩,应以实验对比参照常规统计平时与阶段成绩,要掌握分寸,防止突
1.观点要正确,导向作用明确,基础教育正由应试教育向素质教育转轨,首先教师要转变思想,少列举考试成绩,应以实验对比参照常规统计平时与阶段成绩,要掌握分寸,防止突