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斜杠青年，只是知识的“搬运工”，而无力进行知识的“深加工”。把“伪斜杠青年”的问题展示的一览无余。文中提倡在自己的领域上不断深挖，从而成为“非斜杠青年”，让自己获得更高的收入，更好的发展。

你好!\x0d\x0a\x0d\x0a一、首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，

这家企业的工资待遇并不好，月薪才3000元，没有保险，没有公积金。

在国内外学术刊物发表《虚拟教室模型与实现》等论文二十余篇,出版教材4部、多媒体教材1部、鉴定、出版软件1套(高教出版社)。张文杰教授提出的虚拟教室模型被收入美国柯比中美文化交流网站,2002年被写入《教育技术基础与应用》等专业教材。