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教研和科研的区别:研究的范围不同,研究的要求不同,研究的过程不同,研究的周期不同,研究的成果价值不同。教育科研的范围很广,它包括了一切教育现象和教育过程及与教育有关的自然现象、社会现象和心理现象。
区别:教育科研是一个大概念,教育研究是一个小概念(包括校本研究、某年级语文阅读研究等)。联系:具体的细小的为数众多的教育科研组成了教育科研的总体。
从研究内容上讲,教研研究的是教师在教学中的实际的、具体的、真实的问题;科研研究的是教育教学各个领域的规律性、发展性问题。简单地说,教育科研主要是发现规律,教学研
2、如果教师只是“教书匠”,课讲得再好也是传授别人的知识而已,与中学教师无大区别。只有自己做研究,才能领悟知识产生与更新的真谛。科研教学思维是相通的,若有科研经
2、如果教师只是“教书匠”,课讲得再好也是传授别人的知识而已,与中学教师无大区别。只有自己做研究,才能领悟知识产生与更新的真谛。科研教学思维是相通的,若有科研经
1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]98