地火燎原
“扇形统计图”是七年级上册第六章第四节的学习内容,是从生活中实际问题出发,结合新课程标准的理念,创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据,而统计图是展示数据的重要方法,
小猴子@219
条形统计图中,横轴上的数据是孤立的,是一个具体的数据。而直方图中,横轴上的数据是连续的,是一个范围。条形统计图是用条形的高度表示频数的大小。而直方图是用长方形的面积表示频数,长方形的面积越大,
滴水无香2005
三、折线统计图 以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计图。与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。
“扇形统计图”是七年级上册第六章第四节的学习内容,是从生活中实际问题出发,结合新课程标准的理念,创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据,而统计图是展示
(1)条形统计图:条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。作用:从条形统计图中很容易看
1,条形统计图是一个单位长度,表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来.2,折线统计图:是用一个单位长度表示一定的
(2)拆线统计图:折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来.作用:折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且
(1)条形统计图:又称直条图,表示独立指标在不同阶段的情况,有两维或多维,图例位于右上方。(2)扇形统计图:描述百分比(构成比)的大小,用颜色或各种图形将不同比