教育测量与评价杂志点评稿

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对于我们来说，还多了三年的高等教育。显然，教育对我们的评价不能仅是停留在死记硬背这个阶段，而是要达到最高的层次，要能够学会去运用去评价知识。所以，对于教育测量与评价，最好的评价方式是开卷考试，

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因此,教育测量与评价在教育科学体系中具有十分重要的地位,是教育科学体系中带有综合性、技术性、实践性、应用性等特征的应用性学科,是人们依据教育基础理论和教育规律来指导教育实践通常所依赖的技艺与方法,

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民主性原则要求在教育评价中引进、建立民主机制并发挥民主机制的作用。教育评价的民主性一直是教育评价追求的方向。坚持教育评价的民主性原则要处理好评价者与被评价者的关系;评价组织内部领导、专家和实践人员的关系;

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我觉得两者的联系是,教育测量是依据一定标准对教育的某一方面做出事实判断,并进行赋值的过程.所以所教育测量是事实判断,而教育评价是价值判断.测量强调的是数量化,一般要尽可能地减少人为判断的作用；而评价则是突出价值观,

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7.教学测量与评价的功能：(1)鞭策和促进学生的学习;(2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式;(3)是教学过程的一个重要组成部分;(4)作为教育评价和决策的依据。8.标准化成就测验：

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