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本书是《班主任》杂志王牌栏目“我该怎么办”精选,内容集中在学生心理、师生关系、家校合作和班主任指导四大方面。班主任可方便地分享全国众多优秀班主任解决难题的经验方案和理论解释,得到便捷、实用的专业指导。4、《台湾“
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遇莫砺锋先生的《诗意人生》,读之,大有“夫子言之,于我心有戚戚焉”的感慨!“卿云烂兮,糺缦缦兮。日月光华,旦复旦兮”,有限的人生而涵无限的风景,这便是诗意的人生。8、《读书是教师最好的修行》
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50本教师必读书籍(一) 1、《新教育之梦》朱永新著 人民教育出版社 2002年 2、《爱弥儿》,(法)卢梭著,李平沤译,人民教育出版社2001年版 3、《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著,杜殿坤译,
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1.薛涌:《美国人是如何培养精英的》(包括作者相关的书,如《精英的阶梯》2.杜威:《学校与社会·明日之学校》3.李泽厚著:《论语今读》(相关的图书包括《道德经》
1.《全脑教学:影响全球300万教师的教学指导书》[美]克里斯·比弗尔著程茗荟、曹卫国、胡溦、苗萌、沈丹琳译中国青年出版社 全脑教学是一项源于基层
《教育心理学》是教师教育类课程中的一门必修课程,本书为师范类学生提供必要的理论基础知识和实用策略,使师范类学生明确个体心理发展规律,并在遵循个体身心发展规律及其
1、《学记》2、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》3、《世界上最聪明的孩子》4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》5、《优秀教案》6、《读书是教师最好