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本课题主要采用文献法、行动研究法、心理测试法、经验总结法、成果分析法。 三、论文大纲 1个体自身所具有的内在的因素 (1)遗传因素;(2)生理因素;(3)心理因素等。 2家庭环境对小学生心理健康的影响 (1)家庭结构;(2)家庭氛围;(
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(4)维持健康,使成人糖尿病患者能从事各种正常的生理活动,保证儿童和青少年患者的正常发育并能维持较强的体力活动〔1〕。2 糖尿病患者的饮食分配 (1)每日总热量摄入的原则:依据患者的年龄、性别、标准体重、
(4)维持健康,使成人糖尿病患者能从事各种正常的生理活动,保证儿童和青少年患者的正常发育并能维持较强的体力活动〔1〕。2 糖尿病患者的饮食分配 (1)每日总热
(4)维持健康,使成人糖尿病患者能从事各种正常的生理活动,保证儿童和青少年患者的正常发育并能维持较强的体力活动〔1〕。2 糖尿病患者的饮食分配 (1)每日总热
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(4)维持健康,使成人糖尿病患者能从事各种正常的生理活动,保证儿童和青少年患者的正常发育并能维持较强的体力活动〔1〕。2 糖尿病患者的饮食分配 (1)每日总热
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