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小宇宙88888888
当然,在正确把握历史时间的前提下,空间因素的表达也十分重要,因为丰富多彩的历史叙事就是在人类生活的各个空间地域具体展开的,无论是文本书写还是课堂教学,历史叙事的建构者及其接收对象都是具有空间身份(民族、国家、地域)的人。 【
凭职称是要发表在正刊上才管用!
为立题、下笔方便,主题思路有所遵循,可粗分为如下几种:(1)思想教育的贯彻;(2)历史知识的讲授;(3)教学质量的提高,(4)教学经验的总结,(5)教学艺术的研
◇来稿撷英摘编自由投稿中一些重要文章的精华,扩大用稿量和信息量。◇动态扫描借助文本互动、网络互动形式,反映与历史教育有关的文化新闻动态,及时报道各地教研活动及其
不难。和其他学科差不多,关键在于要做教学的有心人。
(二) 教学总结 是历史教师撰写历史论文的主要内容 围绕历史教育、历史教学这条主线来写历史论文,我们中学历史教师有得天独厚的条件。这是主要的着眼点。同时也要看