华兰欣子
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1、 《玫瑰与教育》。为华东师范大学出版社2006年2月出版的图书，作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一，分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。2、 《坚守讲台》。
金德易BOSS
1、《教育研究方法导论》，1995年安徽教育出版社出版的图书，作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。2、《当代教育心理学》，作者陈琦，
《守望教育》是2012年9月现代教育出版社出版的图书，作者是满建宇。本书作者通过反思教育中存在的诸多问题并不断在实践中自我剖析、完善，从深层次揭示了在当今基础教
素颜～红太狼 5人参与回答 2024-06-20 《英才是怎样造就的》是2006年11月1日重庆出版社出版的图书，作者是王金战、隋永双。该书是一本教导孩子兼得高分高能，成为英才的教育类书籍。四、《教育心理学》《
陶小唬同学 6人参与回答 2024-06-20 《教育——财富蕴藏与其中》·国际21世纪教育委员会 该书是“国际21世纪教育委员会”提交给联合国教科文组织的报告,报告基于三年间在世界范围的广泛咨询和分析,从
追梦少年0215 5人参与回答 2024-06-21 《英才是怎样造就的》是2006年11月1日重庆出版社出版的图书，作者是王金战、隋永双。该书是一本教导孩子兼得高分高能，成为英才的教育类书籍。四、《教育心理学》《
柠柠2015 6人参与回答 2024-06-20 《教育心理学》是教师教育类课程中的一门必修课程，本书为师范类学生提供必要的理论基础知识和实用策略，使师范类学生明确个体心理发展规律，并在遵循个体身心发展规律及其
虾米啊1 6人参与回答 2024-06-21 
