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【如何培养三年级学生作文兴趣】一、要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。现实中,不少教师口口声声叮嘱学生:“三年级要写作文了,一定要认真学!”可这样无形中夸大了作文的难度。我们老师老是“
张伟妮妮
(一)注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种简单和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,
Cindy森小蝶
浅析如何培养三年级学生的写作兴趣《小学语文课程标准写作阶段目标》在对三年级学生写作的要求中写到:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。”
(一)注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种简单和谐的环境氛围中,而
2.活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点,老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践讨论,最后有重点
“兴趣是最好的老师”“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”都强调了兴趣的作用。初学作文的小学生不必那么一本正经,允许学生怎么说就怎么写,尤其在遣词造句方面,应该
一、找话题——迈开脚步,走出家门,去看看外面的风景 曾经一位老师的辞职信"世界那么大,我想去看看"引发了社会各界的关注,这句话我觉得是没有错的,因为每天在两点一
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二:阅读