Jamietee1997
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Part 2 拼贴手法 下面从一些拼贴作品的设计特征、拓展运用等几个方面对拼贴的艺术形式进行了解,并发掘其中审美价值。关键词:剪贴画、点线面、重复、波普 众多时尚杂志以拼贴的剪贴画形式,
海棠花花
1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。教学准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、
(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
3.完成拼贴后,请幼儿用水彩笔画上水草、鹅卵石等装饰物。 四、幼儿分享、交流自己的作品。 五、集体分享、交流。 六、总结、评价、收拾、整理。 幼儿园小班艺术活动
教后反思:活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"
2学情分析本课教学对象是七年级的学生,在授课时从欣赏各类优美的拼贴作品(学生及教师的作品)中导人教学,引发学生对拼贴艺术的热爱及学习欲望。教学中采用了生活中的各
幼儿园小班剪纸教案1 活动由来: 幼儿由中班升入大班,为了巩固幼儿正确的使用剪刀,发展幼儿剪纸及镂空的技能。 活动目标: 1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及