瑾年凉薄
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老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。 45、本学期你能从自己的实际出发,在班级管理方面,教育教学方面做得较往年有较大的提高,能坚持学习理论专著,并写好摘抄和心得。
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老师对学生的评语,参考如下:1.你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,
”这样结合文章具体内容写点评,使文章的优缺点具体化,给人学习提供了具体的意见,使点评显示出其价值来。 总之,我们应该结合原文的具体内容进行点评,使点评言之有文
1、你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的
如果你自己不端正学习态度,把字写规范些,到最后吃苦的是你自己。 ———李彦林。是我的责任,我的目的就是让你们爱学习物理。 【老师的评语】:写作业的态度非常认真。
1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,然而各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效,教学过程中
1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,然而各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效,教学过程中