世界地理杂志标志设计图

课标中对本节的要求是“学生运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”分析这条标准,要注意把握如下几点: 1.教学重点应引导学生通过绘图方式加深理解认识水在自然界的循环过程与环节。 2.

学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离;学会根据学习和生活的某些实际需要选择常用的地图,并能自主查找所需的各种地理信息,逐步养成用图的习惯。 二、教学背景分析 (1)教材分析 本节的内容主要包括地图上的方向、

1、阿联酋的“世界岛” 世界岛是一个人工岛,占地5、5平方公里,当中包括约1平方公里的沙滩,位于阿联酋迪拜附近的海域,由300个面积从2、3万至8、4万平方米不等的小岛组成。这些小岛的形状经过精心设计,

通常大部分人设计一个图标就直接将图形画出来后，这样就完事了，没有继续深入下去。这样图标看着枯燥乏味，普通了一些。如上图，将图标在接口处进行细节弱透明度处理，那么效果就完全不一样了。 这里需要注意，