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我们应该因地制宜,深入挖掘教育资源,可以考虑学校和周围社区中哪些是可利用的资源,争取社会和家长的支持。 (3)提高生物教师的科研素质。生物教师要多参加各级科技活动的培训,多阅读科学研究方面书籍、报刊、杂志,多关注生活、关注社会,
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氨基酸资源和生物资源杂志创刊于1975年,不定期出版,共出版发行12期。中文核心期刊是学术界对某类期刊的定义,一种期刊等级的划分。它的对象是,中文学术期刊。是根据期刊影响因子等诸多因素所划分的期刊。
如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能,选择就读技术,乃至于后面的大专,那也是不错的。可是这一切建立在你能拥有一个明确的目标,能够踏实的学习学校教授的专业技能
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(一)加强植物园植物物种资源迁地保护是提升野生植物保护管理水平的重大举措。野生植物保护是生物多样性保护的重要组成部分,随着全球气候变暖和经济社会快速发展,野生植
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20世纪90年代初,联合国环境规划署首次评估生物多样性的结论是:在可以预见的未来,5%-20%的动植物种群可能受到灭绝的威胁。 海洋资源破坏和污染 据估计,全世
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