搜奇猎怪
燕若雪0211
1．板书：精卫填海2．指名说说这个成语故事。同学们，还记得精卫填海这个词语吗？当时同学们对神话故事很感兴趣，并相约着走进了奇妙的神话故事天地，掀起了读神话故事的热潮，说说看，你们都读了哪些神话故事？3
Pistachio陆
⑤代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整三十年。⑥我听到这个故事的时候，
(4)适时地与学生交流读书心得,形式不限,可以是对故事中人物的评价,也可以对某个精彩故事进行复述或表演,让学生及时感受到读书带来的成功的体验。 (5)养成良好的
超级好奇诶 5人参与回答 2024-06-15 《关雎》阅读答案及赏析1 原文: 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转
piaopiao1234 5人参与回答 2024-06-15 《女娲补天》神话阅读题及答案 1.(1)覆盖(2)停止(3)斩断(4)生存 2 .《女娲补天》表现了一种与天地抗争，心怀苍生，智慧辛劳的精神与气魄。3 .因为四
大璐璐131483 5人参与回答 2024-06-16 《关雎》阅读答案及赏析1 原文: 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转
唐小七7 5人参与回答 2024-06-15 (四)阅读迁移,提升自我 策略:通过老师声情并茂的朗读,将学生带入纯美的心灵空间,让补充的课外阅读材料丰富亲情的含义,也为学生进一步理解亲情、完美自己开辟更广阔
碧落的海 5人参与回答 2024-06-15 
