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咕噜1313
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小小爱人小姐

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宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策,了解加快发展学前教育的重大好处。 2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
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我叫鑫小鑫

设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》中指出"选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活,来源于生活"所以我将本次活动环节设计为:交流分享,说说生活中的垃圾--问题思考,商讨垃圾处理方法--辨析明理,懂得垃圾分类意义--实践操作,

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虾虾虾虾酱

幼儿园教案 篇1 设计意图: 在打击乐活动中,幼儿手、脚、脑、心并用,使大脑建立起复杂的神经系统联系,活动中对音乐灵感的寻求,对演奏状况的把握,对作品的处理,分析也都要进行丰富、活跃的形象思维,使幼儿的观察能力、

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以哩哇啦

1.谈话导入,激发幼儿兴趣。过完大班这学年啊,我们班所有小朋友就要毕业、升入小学,开始你们新的生活。那即将要毕业了,你们有什么样的想法?是的,幼儿园三年,我们交到了很多的朋友。不管是大朋友,还是小朋友。

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乱世you佳人

幼儿园教师教学活动设计方案1 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,

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工藤新之助

学前教育课程设计可以是表格形式也可以是文档形式,主要包括以下几点:活动名称:根据活动填写班型:大中小班之一活动领域:健康、社会、语言、艺术和科学五大领域之一活动目标:可以从认知、能力、情感三个目标入手,

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    咕噜1313 6人参与回答 2024-06-17
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    1、教师通过拨钟、讲解,教幼儿认识整点和半点:当分针指向12,时针指向数字几就是几点整(教师拨针,幼儿说正确时间);当分针指向数字6时,时针指向数字几就是几点半

    政哥哥哥哥哥哥 5人参与回答 2024-06-16
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    (1)导入活动,引起幼儿兴趣。师:小朋友,你们喜欢上幼儿园吗?(喜欢)你们有朋友吗?(有)师:今天我们的好朋友小花朵也来和我们一起玩游戏,但是它今天不高兴,因为

    冬雨霏霏nz 5人参与回答 2024-06-17
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    一.课程设计意图:幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养,能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升,进而促成幼儿思维的发展。二

    大筷子93 5人参与回答 2024-06-17
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    1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。3

    oo鱼泡泡oo 5人参与回答 2024-06-16