上官雨莜
请一名同学将小鸟贴在准确的位置上。 (设计意图:通过课件中井沿的位置的标注让学生理解“沿”的意思,再通过图片出示,让学生能够举一反三地说出“桌沿”、“河沿”、“床沿”等词语,然后,用“贴出小鸟的位置”检验学生对“沿”
小燕子an
2【设计意图】1。可以从教材分析入手，分析作品特点（教育价值）、幼儿年龄特点及二者的结合点，结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述，说明选择这个教材的原因，字数不要太多，以100—200
天凄微凉
【设计意图:《语文课程标准》在第一学段的课程目标中指出:要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”针对这一要求,结合低年级学生比较好动,对游戏情有独钟的特点,我把识字与游戏结合在一起,使学生在玩中学,学中玩,
(设计理念:新课标要求“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。在这一环节,充分发挥学生的自主性,运用多种形象直观的方法,来调动学生识字的热情,相互交流识字方法,提高
yellowmoon27 5人参与回答 2024-05-18 【设计意图:《语文课程标准》在第一学段的课程目标中指出:要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”针对这一要求,结合低年级学生比较好动,对游戏情有独钟的特点,
我喜欢DHC 5人参与回答 2024-05-17 (1)搜集有关汉字的故事。 (2)把“贝”的故事讲给你身边的人听。 设计意图:学语文是为了用语文。将课堂学习的收获与喜欢的人分享既是幸福也是对所学的积淀,而课外
脑子已停机 5人参与回答 2024-05-17 (在师生谈话中,相机指导“杂志”的读音和字形,强调“工具书”中“具”的字形。) 【设计意图:师生对话中,学生明了书是有分类的,了解到大致有些什么分类,分类的目的
sunbaby8893 5人参与回答 2024-05-17 《大灰狼》，讲故事的，有启迪性，图画也漂亮。《我们爱科学》，也非常好，有介绍动物，还有图片，有做生活小实验的。《小主人》是报纸，出版社在上海，国内一流，文章，照
福气娃娃TT 5人参与回答 2024-05-18 
