心理杂志壹心理

上一节我们一起了解了,在心理动力学治疗中如何结束治疗,在这里我跟大家一起回顾一下。首先是怎样判断一段治疗可以结束了呢,通常在达成以下三个目标的时候,咨询师和来访者就可以协商,进入治疗的阶段:1)来访者最初来治疗时,

认知行为取向的咨询工作,往往是以一些有心理教育性质的材料和谈话开始的。认知行为疗法其中一个基本原则就是,要帮助来访者了解认知行为疗法的基本工作方式和原理,甚至帮助他们自己成为自己的咨询师。就像我们之前讲的,

本节课主要介绍了心理动力学心理治疗的一些基本原则,包括心理动力取向的治疗焦点,治疗的设置,以及在治疗中会用到的一些技术。通过本节课的解读,我们能够大概了解,什么是自由联想?什么是阻抗?什么是移情?做自由联想时可能会遇到什么问题?

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基尔希和卡伦·格罗弗·达菲,都是纽约州立大学心理学教授,伊斯特伍德·阿特沃特是蒙哥马利郡社区学院心理学教授。他们三人在心理学领域的研究方向各有不同,却都颇有建树,因此,能以更全面的视角完善本书内容,给予我们更好的指引。【