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如假设法、文献法、调查研究法、观察研究法、行动研究法、经验总结法、比较研究法、教育实验法、化学教育研究资料的整理与分析方法,以及化学教育研究一般学术论文的撰写方法等.苗深花 编的《现代化学教育研究方法》一书,
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1、单一分类法 对对象使用一种标准的分类法(如氧化物按组成元素分为金属氧化物、非金属氧化物)2、交叉分类法 对对象用多种不同的单一分类法进行分类(如将H2SO4按是否有氧元素、酸的强弱、
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6. 掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。主干学科:材料科学、化学 主要课程:有机化学、
1、XRF/XPS,分析其组成元素。如果C多,考虑是有机物;如果C少,考虑是无机物。2、有机物上拉曼和红外,找找官能团;无机物上XRD,看看晶相。3、微观结构用
1、XRF/XPS,分析其组成元素。如果C多,考虑是有机物;如果C少,考虑是无机物。2、有机物上拉曼和红外,找找官能团;无机物上XRD,看看晶相。3、微观结构用
1、看化学标签,试剂瓶上都相关化学标签,可供查询是否是同一种化学试剂;2、用分析化学法来检查其物质构成。分析化学以化学基本理论和实验技术为基础,并吸收物理、生物
18、化学计算常犯错误如下:①分子式写错②化学方程式写错或不配平或配平有错③用关系式计算时,物质的量关系式不对,以上情况发生,全扣分④分子量算错⑤讨论题,缺讨论
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步