大大大华哥呢
么么哒ALICE
1、标题和层次，一是可以建立目录，无论大小知识点都能找到。二是可以在以后的学习里，方便回顾查看，进行联系。2、一个简单的方法：记笔记的时候，各类标题对齐，各类内容对齐。在写笔记的时候注意缩进，就可以形成一个目录。
史瑞克0111
1.一般来讲,上课要以听讲和思考为主,并简明扼要地把教师讲的思路记下来, 课本上叙述详细的地方可以不记或略记（这就需要做到很好的预习） .2.要记下自己的疑问或闪光的思想.
小黑鬼佐二
感觉没学透的，还有另外一种情况，就是觉得定理的推理好像只能被动地跟着书里的思路走，好像那些思路只能靠“背”或者靠“练”才能熟练，没有找到推算数学那种来去自如的自由感。这时候记笔记也能发挥类似的辅助作用。
1、标题和层次，一是可以建立目录，无论大小知识点都能找到。二是可以在以后的学习里，方便回顾查看，进行联系。2、一个简单的方法：记笔记的时候，各类标题对齐，各类内
诗涵百草兔 5人参与回答 2024-06-17 1、一记内容提纲 老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上，同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提
ling爱吃 5人参与回答 2024-06-18 1、将彩纸分别裁剪为18*7cm的纸条九张和20*7cm的纸条1一张。2、将裁剪好的纸条沿纵向分别对折。3、将九张对折好的纸条外侧用胶水粘好。4、将麻绳裁剪出1
巫毒小子 5人参与回答 2024-06-19 1、标题和层次，一是可以建立目录，无论大小知识点都能找到。二是可以在以后的学习里，方便回顾查看，进行联系。2、一个简单的方法：记笔记的时候，各类标题对齐，各类内
陈709479558 5人参与回答 2024-06-18 1、开头写一见到数学报纸的大概见解，你的初步印象或者你认为它对你有什么好处，你才读它。2、中间写具体的内容，什么是你印象最深的，最有益的，给你最多帮助的，要举例
我是睡觉大王 6人参与回答 2024-06-19 