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因此,教师对学生的习作过程,都要给以积极的鼓励、激发,建立一个新的评改模式和评价标准,一定要改变以往评改作文时间过长,教师单方面参与的状况。 四、运用“三勤”教育方法,收效十分明显。 1、头脑勤。语文老师钻研教材,
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语文经验教师心得交流精选1 我从事小学语文教学,也就几十年的时间吧,经验说不上,只是有几点 心得体会 ,在那里与大家分享。 教学理念方面:我一向认为 教育 就应是一种潜移默化式行为,使学生在不知不觉中成长。语文教学同样如此,
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老师们可能也经常看各种各样的杂志,不知你们是否注意了,办得比较好的一些杂志,例如《读者》,它的每一个栏目从内容到篇幅,从版式到插图都有鲜明的特点,随手打开,熟悉它的读者立刻知道这是什么栏目。我做这本《小学语文教师》
《小学语文教师》杂志由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司教育出版社主办,国内统一刊号CN 31-1072/G4,国际标准刊号:ISSN100
《小学语文教师》读后感1 有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”。而《小学语文教
三个月。之后没有回函的,作者可另投其它杂志。
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