茜茜Julie
多看期刊杂志,如:《小学教学设计》、《小学青年教师》、《小学数学教学》、等 (2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。 与学校老师共同探讨,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
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1、皮连生:《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年。2、王桐,《美丽教师》,广西师范大学出版社,2002年。3、[美]T·丹齐克著,《数:科学的语言》,上海教育出版社,2000年。4、郑毓信编著,《
《小学青年教师》、《教学月刊》、《上海教育》、《海盐教育科研》等杂志成为教师们争相阅读的精神食粮。通过县、校、教研组和教师个人四级络,我校掀起了一次次理论学习的
《小学青年教师》、《教学月刊》、《上海教育》、《海盐教育科研》等杂志成为教师们争相阅读的精神食粮。通过县、校、教研组和教师个人四级络,我校掀起了一次次理论学习的
为了尽快地提高青年教师的业务水平,积极引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志,拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书
《人教版数学教师用书》百度网盘pdf最新全集下载:链接: ?pwd=clu7 提取码:clu7简介:人教版数学八下教参涵盖了非常丰富的知识内容在其中,不仅涉及的
(1) 贯彻在职为主、业务为主、自学为主的提高原则,为青年教师参加函授、计算机等各种业务学习和培训提供帮助,每位青年教师自费订阅3种以上的教育教学杂志; (2)