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2021教育部教师推荐必读书目如下:01《为什么学生不喜欢上学?》《为什么学生不喜欢上学?》一书,是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作,是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,
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5.[苏]苏霍姆林斯基著:《给教师的建议》。推荐理由:在教育学领域的著名人物中首选杜威的之后,接下来人们往往会想到苏霍姆林斯基。该书选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》的精华部分,
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1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版,作为中国教师,论语一定要读的。2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3、《陶行知教育名篇》,方明主编, 教育科学出版社2005年版 4、《爱弥儿》,
1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版,作为中国教师,论语一定要读的。2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3、《陶行知
4、《读懂孩子》边玉芳著 推荐理由:边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经
一、《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,首次出版于1981年。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)
2022教师必读书目推荐如下:1.《学习的创新与创新的学习》,[美]伯尼·特里林、查尔斯·菲德尔著,华东师范大学出版社2022年5月出版。2.《教育家观察:“双
《爱弥儿:论教育》是西方教育史上最有影响的教育著作之一,它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点,他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境,但是他的理论