童真记忆2008
落落晓婷
写年月日上/下午第几节课,教学内容,教学方法,是否完成了教学计划,教学效果如何(如经过当堂测验或提问、让学生上台演算,效果很好),课堂上是否出现过什么意外情况,自己的体会,等等。不需要面面俱到。
莉莉安c
而《小学数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今,做为一名小学数学教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学数学教师》将怎样处理教材难点,
写年月日上/下午第几节课,教学内容,教学方法,是否完成了教学计划,教学效果如何(如经过当堂测验或提问、让学生上台演算,效果很好),课堂上是否出现过什么意外情况,
人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《小学数学教师》恰恰如此,它的文章精短
小学数学因为学段的原因,对教具的使用特别多,您可以从教具方面入手,写一篇如何使用教具加快学生理解某单元知识的论文,这类论文的主题可以归纳到教学方法里去,也不容易
小学数学教师年度工作总结2 本学年,我担任 六年级数学 教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢
小学数学因为学段的原因,对教具的使用特别多,您可以从教具方面入手,写一篇如何使用教具加快学生理解某单元知识的论文,这类论文的主题可以归纳到教学方法里去,也不容易