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篇一:泗望幼儿园读书活动总结 为了促进幼儿语言的发展,结合“书香幼儿园”创建活动我们开展了一一系列的“书香阅读”活动。 首先,我们为幼儿创设了一个温馨民主的、开放的的阅读环境。
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通过开展园内公开课展示活动,充分发挥园骨干教师的骨干作用,要求骨干教师一月开展两次公开课活动,进行说课和教学,重点砺练其活动设计、说课、组织教学、反思教学等诸多能力,以点带面,促动其他教师共同成长。 二、以专题研讨为切入点,
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幼儿园主题活动教学反思 篇1 根据小班孩子的年龄特点、生活方式和学习方式等特点,我们设计了一系列的活动,让幼儿可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物,熟悉幼儿园的环境;并通过游戏和活动适应幼儿园集体生活,
其实,科学领域的活动是我的一个薄弱点,自从我们幼儿园开展了科学领域的研讨活动后,我就对科学领域又有了新的认识。在一次偶然间,我在网上看到了大班科学活动:好玩的报
大班科学活动《好玩的报纸》教学反思 随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一
在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践,以课改为契机,推进幼儿
“报刊杂志”: 提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成
一、开展读书活动 幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读,要求教师
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