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●积极地讲授:校长和其他的管理者一样,欣赏那些工作努力的人。优秀教师的教学是非常投入的,他们在课堂上走来走去,从来都站不住,而且忙忙碌碌。他们积极地和学生以及其他的教师打成一片。●展现一种好的态度:
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工作 总结 可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。以下是我收集整理的初中数学教师年度 个人总结 ,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 初中数学教师年度个人总结1 本学期,
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(2)体会具体到抽象再到具体、转化的数学思想。3、情感、态度与价值观 体验用数学知识解决问题的乐趣,培养学生热爱数学的情感。通过老师的及时表扬、鼓,让学生体验成功的乐趣。5、教法与学法 教法:
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一、做好学情分析,确定教学的起点与策略 数学课上有时会看到教师心中无数:或者起点太低,学习的内容缺乏挑战性,学生在学习伊始就感到平淡无味,造成时间浪费;或者起点
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6-7如何培养数学基本能力——运算能力李文松;7由一则故事引起的思考仲伟方;8关于中小学数学教学衔接有效途径的思考与探索张瑶;9中学数学课堂教学中有效的学法指导
1.石燕宁:农村初中数学两极分化的原因及对策分析[J],《中学教学参考》,2012.19. 2.张占武:初中数学差生的学习障碍成因分析及转化[J],《吉林教育》
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