《教育名家》杂志在线阅读第三卷第一篇文章
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xiaomakuaipao
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xiaomakuaipao
寄居小妖妖
站在时光深处
1．每一位教师不在乎拥有多少资源，而是能调动多少资源。我们要把视野投向世界，把世界当作教科书。2.我们进入一个频繁创新的时代，一个自我赋能的时代，一个双循环时代。作为教师如何链接上？那就要带着灵魂，带着思想，
datang1201
不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，
魔羯女悠悠
《谁是教育的敌人》读后感范文1 最近两周在读郑杰和徐红两个教育名家合著的教育书籍《谁是教育的敌人》。 读完这本书,给我最深的印象有以下几条: 第一,写作形式: 对话体。以往读的书籍基本都是独白,
《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的进取实施是体此刻每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，
xiaomakuaipao 5人参与回答 2024-06-01 我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心
哇靠哇塞 5人参与回答 2024-06-01 《教育的力量》读后感1 最近拜读肖川的《教育的力量》这本书,犹如与老朋友娓娓交谈,那么亲近、真切、理解,因为有了朋友的理解,工作中的辛苦与劳累感觉是那么值得,幸
薇宝儿521 5人参与回答 2024-06-01 不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂
狐狸猫fiesta 5人参与回答 2024-06-01 《教育的力量》读后感1 最近拜读肖川的《教育的力量》这本书,犹如与老朋友娓娓交谈,那么亲近、真切、理解,因为有了朋友的理解,工作中的辛苦与劳累感觉是那么值得,幸
思美味520 5人参与回答 2024-06-01 优质学术论文问答知识库
