欧阳安Muse
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1、首先准备好一张宽大的白纸,运用发散性的思维和联想。2、构建思维导图的核心中枢。3、思维导图像一颗大树,可简化成为一级、二级、三级分枝。4、思维导图中也可以添加一些图片来使得更加形象生动。思维导图,
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啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。叹词:表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。拟声词:这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
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语文是一册绚丽多彩的画卷,里面有许多神秘的知识。它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面,《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情:好一句“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。
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( 聪明)的诸葛亮 (勇猛)的张飞 (弱不禁风)的林黛玉 (可爱)的叮当猫 (机灵)的蓝猫,淘气
五年级上册人教版语文书封面如下:
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1、写下中心主题--从图开始。2、扩展层次--延伸分支。3、专注关键词--采摘智慧的果实。4、连线--记忆与联想的桥梁。5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条
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