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刘阳780210
清晨一叶浮舟
同时在阅读中要让学生融入到故事情节中,充分享受文章的精彩,享受阅读的快乐,激发学生的阅读兴趣,使学生乐于读书。二.在广泛的阅读中积累知识 读包含课外阅读和课内阅读,而作为积累材料的阅读,主要是课 外阅读。
苏州小迷糊
《学生文艺》1、《小学生学习报》2、《小天使报》(小学作文大王)3、《作文大王》(小学版)4、《百家作文指导》5、《少年智力开发报》6、《语文报 ▪ 小学版》7、《学习方法报》8、《作文周刊》
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2、《学生文艺》1、《小学生学习报》2、《小天使报》(小学作文大王)3、《作文大王》(小学版)4、《百家作文指导》5、《少年智力开发报》6、《语文报 ▪ 小学版
2、《小天使报》(小学作文大王)3、《作文大王》(小学版)4、《百家作文指导》5、《少年智力开发报》6、《语文报 ▪ 小学版》7、《学习方法报》8、《作文周刊》
同时在阅读中要让学生融入到故事情节中,充分享受文章的精彩,享受阅读的快乐,激发学生的阅读兴趣,使学生乐于读书。二.在广泛的阅读中积累知识 读包含课外阅读和课内阅
多读书,多看一些课外知识不仅对写作文有好处,对阅读也是有好处的。好的书籍可以培养孩子阅读的积极性和主动性。阅读其实要掌握好方法和技巧,平时读书的时候我们也可以教
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