南得珍贵
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3、摘抄好段。好段包括环境描写、外貌描写、动作描写、心理描写和细节描写。对于高年级的小朋友来说。读书笔记以概括总结为主。比如:1、赏析句子。环境描写渲染了怎么样的气氛,在文中起了什么作用;外貌描写、
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1.要摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容;2.摘录后要经过核对,注意与原文相符,甚至标点符号也要与原文一样,否则就有可能把作者的原意弄错;3.摘抄前后或中间有所省略,要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号,
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1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。四.课外阅读法:(文言文,现代文)阅读是学习的重点,
1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。四.课外阅读法:
1.要摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容;2.摘录后要经过核对,注意与原文相符,甚至标点符号也要与原文一样,否则就有可能把作者的原意弄错;3.摘抄前后或中间有所
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。 (2)每一
“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。不过,读书笔记形式多样。作为小学生,我们需要掌
1、圈点笔记:阅读书籍时,可随时在书的重点,难点和精彩之处画线或做各种符号。有些精读的书,还可以用不同颜色的笔画线,以示区别。2、批语笔记:评注式笔记不单要摘录
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