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六月之程
(6)教学设计原则:要重视教学设计,即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式,设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。六、专题学习网站建设的步骤:
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并且,学校还成立了德育导师考核小组,负责对德育导师的监督、考核、评估工作。 2、完善“德育导师制”的制度建设。在实施“德育导师制”的过程中,学校加强了制度建设,建立了学生成长档案制度、谈心辅导与汇报制度、家校联络制度、
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为进一步落实科学发展观,推动中小学德育工作的改进创新,决定组织开展苏州市德育工作创新案例征集评选活动。具体方案如下: 一、组织机构: 主办单位:苏州市教育局 承办单位:苏州市中小学德育学会苏州市网上家长学校 二、征集时间: 2009年2
(6)教学设计原则:要重视教学设计,即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式,设计能够有力地促进主动建构知
为进一步落实科学发展观,推动中小学德育工作的改进创新,决定组织开展苏州市德育工作创新案例征集评选活动。具体方案如下: 一、组织机构: 主办单位:苏州市教育局 承
(6)教学设计原则:要重视教学设计,即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式,设计能够有力地促进主动建构知
——小学德育案例解读曾读过一篇中学生作文,题目是《童心里,一段苦涩的记忆》。大意是讲一个小学三年级的男孩在一家旅社门口拾到7毛多钱,他就站在那儿等了3个多小时,
2,室内垂直布线系统 3,室内水平布线系统 五、网络安全的设计(适当考虑)1、设置防火墙 2、选择杀毒软件 六、投资预算 七、总结:该设计的特点、有待改进的方面
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